ブログ 「Kenは何歳？」から広がった授業とジム・カミンズの理論
授業中のやりとり先日の授業で、ある長文にこんな文が出てきました。Ken watches TV.He sees a program about animals.He learns that penguins cannot fly but can swim very well.そこで私は生徒に質問しました。「このKenって何歳？」生徒たちは「小学生？」「10歳くらい？」と答えます。理由を聞くと、前の文に「サッカーをしていたけど雨だと本を読む」という描写があり、そこから「10歳ぐらい？」と推測したのだそうです。そこで私は問い返しました。「え、じゃあみんなはペンギンが飛べないって知ったのは10歳とか12歳なの？」すると生徒たちは「そんなわけないじゃん！」という反応をし、そのあとは、「じゃあ4歳？5歳？」「でもサッカーするんでしょ？」と議論が始まり、結局「5〜6歳くらいかな？」という結論にたどり着きました。「なんで5歳？」ところがその後、一人の子が改めてこう聞いてきました。「なんで5歳？10歳じゃダメなの？」この子は、「ペンギンの知識（3歳くらいで知っている）＋サッカーができる年齢（小学生くらい...