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YL0.6-0.9

英語多読　YL0.9 Little Beaver and the Echo

題名: Little Beaver and the Echo 著者 : Amy MacDonald 出版社: Puffin Books 形態：ペーパーバック YL: 0.9 語数: 687 この本は「ビーバーくんとひびき」という題名で日本語で翻訳されています。 とても優しいタッチのイラストが印象的です。 (function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/bundle.js?20220329","msmaflink");msmaflink({"n":"Little Beaver and the Echo","b":"Puffin Books","t":"FBA-|290452","d":"https:\/\/m.media-a...
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英語　無料　漫画　Eggs of Hope YL1.0-1.5 /36w

高校クラスでは英字新聞を毎週扱っています 今日の宿題の記事はカンボジアで発見されたシャムワニの卵のお話でした 漫画 漫画（英語） 文法説明 「could」は助動詞で、主に以下の3つの意味や使い方があります。 今回の記事で使われている「could」は、これらのうち「可能性・推量」の用法です。 過去の能力: 「could」は、過去にできたことを表すときに使われます。 例: When I was a child, I could swim very fast. （子どものころ、私はとても速く泳げました。） 丁寧な依頼: 「could」は、依頼や提案を丁寧に行う場合にも使われます。 例: Could you please open the window? （窓を開けていただけますか？） 可能性・推量: 「could」は、未来や現在の可能性について、ある程度控えめに推測するときに使います。 特に、何かが起こり得る可能性があるときに使われます。 例: The discovery could help ensure their survival. （その発見は、彼らの生存を確実にするのに役立つかもし...
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英語　無料　漫画：The Magic Lamp YL1.5 / 50w

「願い事が予想外の結果をもたらす」というテーマは、英語圏でよく見られる定番のジョークの一つです。 英語版 日本語訳 文法の説明 パネル 1 "Look, Lily!"（見て、リリー！） 命令文:この文は命令やお願いをするときに使います。主語（あなた）は省略されています。 Look!（見て！）は、誰かの注意を引くときに使います。 "If we rub it, maybe a genie will come out!"（もしこすると、ジーニーが出てくるかも！） 条件節:「if」を使って、ある条件を示します。 If we rub it（もしこすると）は、その後に起こるかもしれないことを示しています。 可能性を示す「maybe」:可能性や不確実性を示します。 maybe（たぶん）は、ジーニーが出てくるかどうかが確実でないことを示しています。 未来形:「will」を使って、未来に起こることを示しています。 will come out（出てくるだろう）は、次に何が起こるかを予測しています。 "Let's try!"（やってみよう！） 「Let's」の省略形:「let us」の短縮形で、一緒に何かを...
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英語　無料　漫画　Humpty Dumpty →Ufu YL0.5 / 25w

マザーグースの替え歌を漫画にしてみました（笑） マザーグースの歌：Humpty Dumptyを一部変更して漫画にしてみました。 この歌は、Ufuが壁から落ちてしまった後、彼女の友達であるEmma、Lily、そしてBuddyが協力してUfuを元通りにする物語です。 この作品では、英語のオノマトペを使ってUfuの生き返る瞬間を描いています。 オノマトペは音や動きを生き生きと表現するための言葉で、楽しみながら英語を学ぶのに最適です。 英語版 Ufu sat on a wall,Ufu had a great fall.All her friends, Emma, Lily, and Buddy,With aping, put Ufu back together again. 日本語訳 ウフが壁に座った、ウフが落っこちた。エマ、リリー、そしてバディという友達が集まって、ピンとウフを元通りにした。 英語歌詞の簡単な文法説明 1.Ufu sat on a wall, Ufu: 主語 - ウフというキャラクターの名前 sat: 動詞 - 「座った 」という過去の動作を表します。（原形はsit) on...
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英語　無料　漫画　Dreams of the Future（将来の夢） 48w YL0.8-1.0

タイトル：ゆるゆるウフ時間 パネル1 リリー:Emma, what do you want to be in the future? エマ:I want to be a doctor and help people. 「エマ、将来は何になりたい？」 「私はお医者さんになって人を助けたい。」 パネル2: エマ:What about you, Lily? リリー:I want to be an astronaut and explore space. 「リリーはどうなの？」 「私は宇宙飛行士になって宇宙を探検したい。」 パネル3: ウフ:And Buddy, what about you? バディ: I want to be a superhero! 「それでバディ、君はどう？」 「僕はスーパーヒーローになりたい！」 パネル4: ウフ:Go, Buddy, go! 「がんばれ、バディ！」 文法の説明: 未来の表現 (Future Expressions) 未来の表現とは 未来の表現は、将来の予定や希望、目標を語るときに使います。 未来の表現の方法 will を使った未来表現構造:主語 + ...
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英語を学ぶ際は音素理解（phonemic awareness）が重要

音素の重要性と効果的な学習方法 はじめに 英語を学ぶ際に避けて通れないのが「音素」の理解です。 音素とは、言語の最小の音の単位であり、これを正しく理解することで、読み書きのスキルが飛躍的に向上します。 特に、英語は発音とスペリングの関係が複雑であるため、音素を学ぶことが非常に重要です。 本記事では、音素の基本的な概念とその重要性、そして効果的な学習方法について解説します。 音素とは何か？ 音素（Phoneme）は、言語の音声の中で意味の違いを生む最小の単位です。 英語には44の音素があり、母音と子音に分けられます。 母音音素 (20個) 短母音 /ɪ/ - sit /e/ - bed /æ/ - cat /ʌ/ - cup /ɒ/ - hot (主にイギリス英語) /ʊ/ - put /ə/ - about 長母音 /iː/ - see /ɑː/ - car /ɔː/ - saw /uː/ - blue /ɜː/ - bird (主にイギリス英語) 二重母音 /eɪ/ - face /aɪ/ - my /ɔɪ/ - boy /aʊ/ - now /əʊ/ - go (主にイギリス英語)...
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英語　無料　漫画　易しい英語で読める漫画描きに挑戦してみました！

英語のYL1.5ぐらいで読める漫画を探したのですがなかなか見つからないので作ってみました！ 近いうちにKindleで出版します。 タイトル：ゆるゆるウフ時間 登場人物 Paris Adventures 日本語訳 パネル１: リリー: Hey Emma, have you ever been to Paris? 「ねえエマ、パリに行ったことある？」 エマ: Yes, I went there last summer! 「うん、去年の夏に行ったよ！」 パネル2: エマ: I visited the Eiffel Tower and ate lots of croissants. 「エッフェル塔を見て、たくさんのクロワッサンを食べたの。」 リリー: Wow!「すごい！」 パネル3: リリー: So, you have visited Paris, and I want to go someday. 「じゃあ、あなたはパリに行ったことがあるんだね。いつか行きたいな。」 エマ:ou should! I have taken lots of pictures to show you. 「絶対に行く...
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YL2(2.0-2.9)

多読　YL3 Sylvester and the Magic Pebble

題名: Sylvester and the Magic Pebble著者 : William Steig出版社: AladdinYL: 2.5-3.0語数: 1,425 邦訳『シルベスターとまほうの小石』 シルベスター・ダンカンというロバの少年は小石集めが大好きで、 ある日、不思議な赤い小石を見つけます。 その小石には願いを叶える力がありました。 シルベスターはライオンから逃げるために、パニックになり自分を岩に変えるように願ってしまいますが、 その後、小石を持てないため元の姿に戻れなくなってしまうのでした。 物語は、シルベスターの両親が彼を探し回る姿と、その悲しみと心配を描きます。 最終的に、家族がピクニックの途中で岩になったシルベスターを見つけ、 奇跡的な展開で再会を果たします。 (function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(wind...
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YL3〜　ケンブリッジ(Cambridge)リーダーズの本

ケンブリッジリーダーズ（Cambridge Readers） ケンブリッジ大学出版局が提供する英語学習者向けのグレーデッド・リーダーシリーズです。 各レベルに応じた語彙と文法で書かれた本が揃っており、初心者から上級者まで幅広く対応しています。 物語はミステリー、恋愛、歴史など多岐にわたり、学習者が興味を持ちながら英語の読解力を高めることができます。 Level3のご案内 How I Met Myself 題名: How I Met Myself 著者 : David A. Hill出版社: Cambridge University PressYL: 3.6-3.8語数: 12,597 ブダペストに住むジョン・テイラー（John Taylor）というイギリス人のコンピュータープログラマーが主人公です。 ある雪の夜、彼は自分自身の「ドッペルゲンガー」（自分と全く同じ姿をした人）に出会います。 驚きと不安の中で、彼はその謎を解き明かそうとします。 ミステリーとサスペンスの要素が強く、読者に緊張感を持たせながらも英語の学習を助けるように工夫されていて、かなり物語に引き込まれます！ 物語の進行と...
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FAQ

音読が上手くても内容が全然分かってないお悩み

音読が上手でも内容が理解できない理由 音読が得意な子供たちが、必ずしもその内容を理解できているわけではない、という問題に直面することがあります。 これは特に多読を始めたばかりの小学生に見られる現象です。 語彙力の不足 音読中に単語を正確に発音できても、その単語の意味を理解していないことがあります。 特に新しい単語や専門用語が多いテキストでは、意味を知らない単語が増えるため、全体の理解が難しくなります。 背景知識の不足 読んでいる内容に関連する背景知識が不足していると、内容の理解が難しくなります。 例えば、歴史的な事件や文化的な背景に関する知識がないと、その文脈を理解するのが難しくなります。 これは特にフィクションやノンフィクションを問わず、あらゆるジャンルで問題になります。 読解スキルの不足 音読と読解は別々のスキルです。 音読は発音やリズムに焦点を当てますが、 読解は内容を理解し、情報を処理する能力です。 読解スキルが未熟な場合、音読が流暢でも内容の把握が困難です。 これは、音読練習に多くの時間を割いている子供たちに特に見られます。 注意力の問題 音読に集中するあまり、内容の理解に必...
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