英語教室

ブログ

25年2月（February）予定＆お知らせ

お知らせ2月4日（火）体験レッスン＆説明会2月5日（水）体験レッスン＆説明会時間割レッスン日：小学生クラス火曜日Phonics 17:00-17:30火曜日：11, 18, 25日火曜日精読17:30-18:00火曜日：11, 18, 25日火曜日多読18:05-18:35火曜日：11, 18, 25日水曜日18:00-18:55水曜日：12, 19, 26日木曜日精読17:30-18:00木曜日：13, 20, 27日木曜日多読18:05-18:35木曜日：13, 20, 27日木曜日文法18:35-19:00木曜日：13, 20, 27日レッスン日：多読クラス（小／中／高／大／大人）月曜日 オンライン: 3, 10, 17日火曜日：11, 18, 25日水曜日：12, 19, 26日木曜日：13, 20, 27日金曜日：14, 28日土曜日 :1, 15, 22日レッスン日：英語トレーニングクラスBasic (木曜日）6日 – 19:50 – 20:50 英文ライティング6日 – 21:00 -21:30 トレーニング（3Wの生徒のみ）13日&21日 – 21:00 -21:30 ...
ブログ月のお知らせ
YL1(1.0-1.9)

英語日記（One Question a Day）一日一問、深く考える力を育てよう

題名: One Question A Day - A Year-Long Journal for Kids: 365 Day Daily Diary with Writing Prompts著者: Busy Kid Press出版社: Independently published一日一問、自分発見『One Question a Day: A Year-Long Journal for Kids』という日記形式のジャーナルをご紹介します。この本は、一年間、自分と向き合うための質問が書かれていて、ワンパターンな日記にならないように工夫されています。また、書くスペースが小さめで4-5行書けば事足りるので、「何を書いていいか困る」「多く書くのは苦手」という人にはピッタリです。本の概要このジャーナルは、365問の質問文が書かれていて、一日に1問ずつ答えていくように作られています。「超能力があったら何をやりたいか？」や「最近、じぶんに伝えたかったことは？」など、自分の感情や考えを探求する内容です。質問は簡単ですが、考えるための時間を与えてくれます。これは、子どもの背景や世界観の構築に大きな影響を...
YL1(1.0-1.9)ブログ多読ブログ
YL1(1.0-1.9)

The Frog Who Could Not Jump

題名: The Frog Who Could Not Jump著者: Geraldine Wee-Mascarauイラスト：Akhila Johny出版社: Partridge Publishing SingaporeYL: 1.5ぐらい語数: 1,200この本は、2022年10月に出版され、小さな子供たちの勇気と自己発見を役だてる話として大きな興味を集めています。ストーリー概要どうしてもジャンプすることができなくて、悲観的になっているマックスというカエルの物語です。マックスは、他のカエルがスイレンのハスの上をジャンプして遊ぶ様子を見て、その様に慣れたいと常に願っていました。しかし、怪我をしてしまうのではないか？と恐れてどうしてもジャンプできません。　そのため、マックスは跳ぶコツを教えてくれる賢者に会いにいきますが、誰も満足のいく答えをくれません。でも一人が元々カエルなのだから、跳ぶコツではなく、勇気の問題だと諭します。You are made to jump with those long legs of yours　....　What you need is courage.私の訳...
YL1(1.0-1.9)ブログ多読ブログ
ブログ

25年1月（January）の予定＆お知らせ

お知らせ補講英検３級ライティングレッスン⭐️25年1月8日（水）20:50 - 21:50レッスン料：2,200円／回申し込み：12/31まで英検要約（2級）レッスン(オンライン）⭐️25年1月6日（月）21:10 - 22:00レッスン料：無料教材：はじめて英検2級要約レッスン（各自で購入をお願いします／kindle可）申し込み：1/3まで＊教材をお持ちでない方は受講不可英検準２級ライティングレッスン⭐️25年1月6日（月）19:30-20:30レッスン料：2,200円／回申し込み：12/29まで冬休み12月27日（金）〜1月3日（金）時間割レッスン日：小学生クラス火曜日Phonics 17:00-17:30火曜日：14, 21, 28日火曜日精読17:30-18:00火曜日： 14, 21, 28日火曜日多読18:05-18:35火曜日：14, 21, 28日水曜日18:00-18:55水曜日：15, 22, 29日木曜日Phonics17:00-17:30木曜日：16, 23, 30日木曜日精読17:30-18:00木曜日：16, 23, 30日木曜日多読18:05-18:35木...
ブログ月のお知らせ
YL2(2.0-2.9)

YL2〜　Comic Adventures of Boots

題名: Comic Adventures of Boots著者: Satoshi Kitamura出版社: Andersen PressYL: 2.3語数: 1547Bootsという愛らしい猫が巻き起こすコミカルで心温まる冒険を描いた漫画絵本です。簡単な英語で書かれており、子どもから大人まで楽しめる一冊です。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/bundle.js?20220329","msmaflink");msmaflink({"n":"Comic Adventures of Boots","b":"","t":"","d":"https:\/\/m.media-amazon.com","c_p":"","p...
YL2(2.0-2.9)ブログ多読ブログ
ブログ

「帰国子女って楽でしょ？」と聞かれても。。。実はサバイバルです

最近、帰国子女の生徒さんがまた一人入会しました。これがきっかけで、私自身も帰国子女だった頃の苦労を思い出し、同じような境遇にいる方々に共感を伝えたいと思い、この記事を書きました。帰国子女への誤解：「英語ができていいね！」「帰国子女」と聞くと、多くの方が「英語ができて羨ましい」「発音がきれいでいいね」とポジティブに捉えがちです。でも、現実には「英語を身につけた」帰国子女というレッテルが、時に負担にさえなるのです。例えば、私もアメリカに住んでいた時期がありますが、その時に「英語が好き！」なんて思ったことは一度もありません。アメリカ生活はまさにサバイバル。現地の学校に通うことは、優雅に英語を話す日常とはほど遠いものでした。友達（そもそも「友達」というほど話せない😅）や先生と過ごす中で、自分の日本人らしさや日本語のアイデンティティが薄れていく不安と常に向き合っていたように思います。帰国してからは「帰国子女なんだから英語は当然できるでしょ？」と周囲からの期待が大きくのしかかります。できなければ「帰国子女なのに？」英検に受かったり、発音が良いと「帰国子女だから当たり前だよね」と言われる…。一つひと...
ブログ
YL2(2.0-2.9)

英語多読　YL2.5 The Courage of Sarah Noble

題名: The Courage of Sarah Noble著者 : Alice Dalglieshイラスト：Leonard Weisgard出版社: AladdinYL: 2.5語数: 6667ニューベリー受賞作品8歳のサラが父親と共に新しい土地へ旅をします。サラは、新しい家を建てるための土地に到着するまでの道中、インディアンや自然の脅威に直面します。勇気を持つことの大切さを学びながら、サラは父の助けを得て不安を乗り越えていきます。現地のインディアンの子どもたちと友情を築くことで、サラは新しい環境に順応していきます。最終的に、サラの成長と勇気が周りの人々に良い影響を与え、新しい生活を迎える準備が整います。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.co...
YL2(2.0-2.9)ブログ多読ブログ
YL0.6-0.9

「ゆるゆるウフ時間」第２巻を10月に出版しました

「ゆるゆるウフ時間２」出版しました2冊目のシリーズを発売しました！【このブログは教室で出版した本についてです】おかげさまで、2冊目のシリーズを無事に出版することができました！今回は、前回同様の日常の物語に加え、昔話をモチーフにしたり、マザーグースや不思議なランプのお話を組み込んだりして、少し異なるテイストを加えています。前作同様、中学英語で読める内容で、YL1を超えないレベルに仕上げていますので、英語学習者の方々にとっても安心して読んでいただけると思います。さらに今回は、バイリンガル版として、日本語でも楽しめるようにしました。語彙の説明を減らし、物語そのものを楽しんでいただけるよう工夫しています。前回よりもさらに読みやすく、英語と日本語両方の世界に触れられる内容になっています。こちら↓（amazonのみ対応）(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChi...
YL0.6-0.9ブログ多読ブログ英語漫画
ブログ

snoopy展で英語ができることの素晴らしさを感じた瞬間

【この記事は娘が体験したので、彼女が書いています】昨日、東京にあるスヌーピー展を訪れました。この展示会は、スヌーピーの作者の足跡をたどり、漫画が壁一面に描かれている、ファンには夢のような空間です。展示されたスヌーピーの漫画はすべて英語で書かれており、各ページの端には日本語訳が添えられています。私は一つ一つの漫画を読み進めながら楽しんでいましたが、夫や他の来場者は私よりも明らかにゆっくりと進んでいるようでした。当初は「みんな丁寧に読みたいのかな」と思っていましたが、展示を見終わった後で夫と話していると、「絵を見て、日本語訳を確認して、また絵を見るという手順を踏まなければならず、地元の文化がよくわからないため、ギャグも理解しづらかった」と言われました。その時、周りの人たちのペースや夫の漫画に対する反応の薄さが理解できました。スヌーピーの魅力は、きっとそこにいた全員が感じ取っていることでしょう。しかし、スヌーピーの漫画に込められた文化的背景を完全に理解している人は実は少ないのかもしれません。これは、言語だけでなく、それを取り巻く文化や歴史にも精通していなければ、本当の意味での理解は難しいから...
ブログ英語
ブログ

漫画で学ぶ英文法: 一般動詞の命令文＆疑問文/ 過去形　

The Candy Swap YL0.5 / 28w 日本語訳キャンディコーンA: 「お菓子をこんなにたくさんもらったよ！あなたはどう？」カエル：「僕もいくらかもらったよ！見て！」「ちょっと待って…なんで野菜を持ってるの？」「ああ、ダメだ！間違った家に行っちゃった！」Candy corn A: "I GOT SO MUCH CANDY! WHAT ABOUT YOU?"文の構造主語 (Subject): "I"動詞 (Verb): "GOT"目的語 (Object): "SO MUCH CANDY"疑問文 (Question): "WHAT ABOUT YOU?"「I got ～」という過去形を使っています。"GOT" は「得た」という意味で、「SO MUCH CANDY」は「たくさんのお菓子」を意味します。"WHAT ABOUT YOU?" は「あなたはどう？」と相手に同じ内容について尋ねる疑問文です。修飾語句SO MUCH: これは "CANDY" を修飾しており、「非常にたくさんの」という意味を表します。お菓子の量がとても多いことを強調しています。解説キャンディコーンAは、「トリ...
ブログ多読ブログ英語漫画
次のページ