英語教室

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25年8月（August）の予定とお知らせ

お知らせ多読マラソン7月14日（月）- 8月31日（日）多読マラソンのルールはこちらレッスン日：小学生クラス火 Phonics 17:00-17:308月5, 19, 26日火　基礎英語17:30-18:008月5, 19, 26日火　多読18:05-18:358月5, 19, 26日水　17:00-17:50 /18:00-19:008月6, 20, 27日木　Phonics 17:00-17:308月7, 21, 28日木　基礎英語17:30-18:008月7, 21, 28日木　多読18:05-18:358月7, 21, 28日木　文法18:35-19:008月7, 21, 28日レッスン日：中学生クラス時間：19:50 – 21:20 （お迎えは21:30ごろお願いします）火：中学生：8月12, 19, 26日水：中学年：8月13, 20, 27木：中学生：8月7, 21, 28日第1週はライティングクラスになりますのでお忘れなく！レッスン日：高校クラス高校Aクラス　ー　19:30 – 21:30高校Bクラス　ー　19:00 – 20:30 / 19:00 – 21:00土：高...
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「英語をやめたい」と言い出す小6の気持ちに寄り添う

「英語をやめたい」と言い出す小学6年生の保護者の方から、こんなご相談を受けることがあります。「子どもが“英語をやめたい”と言い出していて……どうしたらいいでしょうか？」小6といえば、中学進学が少しずつ現実味を帯びてくる時期。学校でも英語の授業が徐々に本格化し、英語の必要性もなんとなく実感し始めている頃です。「ここで辞めたら中学で困る！」と周りからも説得されたり、自分でもそれを実感できる年頃です。それでも「やめたい」「しんどい」と感じてしまう子がいる。実はその多くが、「クラスについていけない」という悩みを抱えています。高学年は英語力の差が広がりやすい時期高学年になると、子どもたちの英語力は一気に伸びていきます。自主的に英検にチャレンジするような子も増えてきます。でも、その一方で、まわりと比べて自分ができていないと感じる先生の指示が即座に理解できない音読が苦手（文字が読めない）単語が覚えられない英検がまだ取れていない／あるいは高い級を取れてないことに焦るそんな「周囲とのギャップ」を意識し始める子も出てきます。英語が嫌いなのではなく、「できない自分」に苦しくなってしまっている。英語の学びは、...
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2025年度 7月（July）の予定＆お知らせ

お知らせ多読会日時：7月3日（木）18:00 -19:00「多聴＆多鑑」マラソン6月16日（月）ー７月13日（日）「多聴＆多鑑」マラソン多鑑のための動画はこちら7月14日（月）午前1時までにLINEにて結果を送ってください「分」で競います。50秒以上は繰り上げ、49秒以下は切り捨てで行います。例：360分７月14日ー7月20日の間に多聴＆多鑑手帳を提出してください。手帳の文字が読めない場合は無効になります。多読マラソン7月14日（月）- 8月31日（日）レッスン日：小学生クラス火 Phonics 17:00-17:307月８, 15, 22日, 29日青字：年間回数をオーバーしますが今後の振替予備日として行います火　基礎英語17:30-18:007月８, 15, 22日火　多読18:05-18:357月８, 15, 22, 29日(29日は17:30-18:20)青字：年間回数をオーバーしますが今後の振替予備日として行います水　17:00-17:50 /18:00-19:007月 9, 16, 23, 30日青字：年間回数をオーバーしますが今後の振替予備日として行います木　Phonic...
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英語教材や教授法の「効果」を信じすぎる前に──知っておきたい、因果と相関の話

「因果関係」と「相関関係」を混同していませんか？〜広告や体験談に惑わされないために〜その「効果」、本当に教材＆塾のおかげ？「この教材で英検準2級に合格！」「うちの子は〇〇メソッドでペラペラに！」「このアプリで偏差値15アップ！」こんな言葉に心が動いたことはありませんか？でもちょっと待ってください。それって本当に、その教材やメソッドが“原因”なのでしょうか？相関関係と因果関係の違いを、まず知ろう相関関係とは？2つの出来事（AとB）が同時に起きていること。たとえば、「アイスの売上が増えると、水の事故も増える」──これは夏という第三の要因があるだけで、アイスが事故の原因ではありません。因果関係とは？AがBの直接的な原因になっている状態。「タバコを吸うと、肺がんのリスクが上がる」などはその例です。この違いがわかっていないと、英語学習でも簡単に誤解をしてしまいます。英語教育でよくある「誤解」の例❌ 例1：「この教材で偏差値が15アップ！」→ 実際は、もともと学習習慣があった、家のサポートが手厚かった、など他の要因もあるかもしれません。❌ 例2：「この塾に通って英検合格率90%！」→ 成績が良い子...
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英検準２級プラスの要約問題と２次試験

25年度から英検準２級プラスがスタートしました。要約問題から挑戦してみましょう！要約問題課題文１More and more people drink coffee in the morning. Some make it at home, and others buy it at cafes before going to school or work.Coffee also helps people enjoy time with others. They often meet friends at cafes to talk, relax, or even work there.However, drinking too much coffee is not good for your health. It can make people feel nervous, cause stomach problems, or make it hard to sleep.準2級プラス 要約のやり方（3ステップ）各段落の大事な文（中心文）を見つける1段落に1文ずつ、「この段落で一番伝えたいこ...
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25年度第1回英語検定試験結果を載せました

今年から英検は英検準２級プラスが設置されました！第1回目合格結果英検２級2名：高3、中３普段の課題で要約に慣れてきてよかったです！バンド+1でまだ未熟さを感じますが、なんとか合格できてよかったです！もう一回受けても余裕で受かるくらいにはさらに成長していきます大学受験に必要な２級が取ったので、これで大好きな数学に全振りできますね（笑）宿題や多読をコツコツ頑張って苦手な英語を克服できてとても嬉しいです！教室での活動や宿題、多読などを通して、準2級の時からの成長を自分でも感じることが出来ました。2次試験では、お題に対するアイディアやネタの点で少し心配がありましたが、上達してきたリスニング力のおかげで落ち着いて答えることが出来ました。これからももっと力をつけていきたいです！多読量をここ数ヶ月グッと上げてきたなと思うのと同時にライティングの力がものすごくアップしました！課題も宿題も丁寧にこなしてくれているので、受かるとは思っていましたが、それでも合格は嬉しいですね😍2名（1次試験通過）：高３＆高１英検準２プラス2名（1次試験通過）：高２、中３英検準２級受験者０英検３級1名：中３合格の感想は、3級...
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25年度5-6月（May&June）の予定＆お知らせ

お知らせ教室の改装を計画しておりますので予定が変更になります「多聴＆多鑑」マラソン6月16日（月）ー７月13日（日）「多聴＆多鑑」マラソン多鑑のための動画はこちら「分」で競います。50秒以上は繰り上げ、49秒以下は切り捨てで行います。英検５級トレーニング（zoom)＊6月19日（木） 19:30 - 20:15内容：英検5級を扱ったトレーニングです対象：5級受験者／4-5級取得者／次回受験を考えている方お申し込みは個人ラインへお願いします。英検準２級プラス２次試験　勉強会２次試験のパッセージ（音読原稿）勉強会のお知らせ＊6月21日（土） 20:00 - 20:45 (延長最大21:00まで）＊対象者：準２プラスを受けた方、または、次回受ける方。zoomで行いますお申し込みは講師に直接ラインをしてください（生徒さんからお願いします）小学生　読み聞かせ会（zoom)6月25日（水）17:20 - 17:50epicから絵本を選んで読み聞かせをしますお申し込みは講師に直接ラインをしてください小学3-4年生クラス補講（zoom)6月25日（水）18:00 - 18:40（最大延長18:50)お...
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Boys will be boys　ー　willの用法

ホワイトハウス報道官の発言から学ぶ英語表現2025年4月、実業家イーロン・マスク氏とトランプ政権の元上級顧問ピーター・ナバロ氏の間で起きたSNS上の言い争いが、アメリカ国内で注目を集めました。これに対して、ホワイトハウス報道官のカロライン・レヴィット氏が次のようにコメントしました：“Boys will be boys and we will let their public sparring continue.”「男の子はそういうものですからね。彼らの公の口論はそのまま続けさせましょう。」参考記事この一文、ただの軽口と思うかもしれませんが、実は英語文化の中ではよく使われる比喩表現が隠れています。Boys will be boys直訳すると「男の子は男の子であるだろう」ですが、実はここで使われている “will” は未来を表す「〜だろう」ではありません。この記事では、この“will”が持つ「習性」や「傾向」という意味について解説します。will は未来だけじゃない！多くの英語学習者が、「will＝未来」と覚えていますが、実は "will" には次のような使い方があります：未来のことを言う...
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2025年度４月の予定＆お知らせ

お知らせGW前に改装工事が入るようならお知らせします。4月30日（水）19:00 英検３級ライティング講座20:00 英検準２プラス要約講座（若干の時間のズレはあるかもしれません）レッスン日：小学生クラス火 Phonics 17:00-17:30火曜日：8, 15, 22日火　基礎英語17:30-18:00火曜日：8, 15, 22日火　多読18:05-18:35火曜日：1, 8, 15, 22日1日は18:00 -18:45でレッスンを行います多読オリエンテーションなので、貸し出しを希望される方はご参加必須です水　17:00-17:50 /18:00-19:00水曜日：9, 16, 23日木　Phonics 17:00-17:30木曜日: 10, 17, 24日木　基礎英語17:30-18:00木曜日：10, 17, 24日木　多読18:05-18:35木曜日：3, 10, 17, 24日3日は18:00 -18:45でレッスンを行います多読オリエンテーションなので、貸し出しを希望される方はご参加必須です木　文法18:35-19:00木曜日：10, 17, 24日レッスン日：多読クラ...
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「多読」になってる？「少読」になってない？

そもそも「多読」と呼ぶにはどのぐらい読む？英語の文法を「自然に身につける」ためには、十分な量のインプットが必要です。つまり、「多読」になっている子は、語彙や文法を意識せずに吸収できますが、「少読」ではその効果は期待できません。ですからまず、「多読になっているか？」を確認する必要があります。「多読」語数の目安「多読」になるには、多読語数目標学年年間目標期間合計3年間合計低学年（1～3年生）10万～30万語30万～90万語中学年（4～5年生）20万～40万語40万～80万語高学年（5～6年生）40万～60万語80万～120万語3年間で120万～200万語中学生（1～3年生）30万～40万語90万～120万語3年間で90万～120万語高校生（1～3年生）60万～80万語180万～240万語3年間で180万～240万語⭐️小学校卒業までに最低100万語、理想は150万～200万語！⭐️中学は年間30万～40万語ペースで維持し、高校で爆発的に増やすのが理想！ 1～3年生🎯年間目標：10万～30万語（3年間で30万～90万語）1日あたり→300～1,000語このペースなら…英語の音やリズムに慣れる...
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