生徒達との日々や講師の日常を記していきます
YL0.1-0.5 Noah’s Ark (ほぼ文字なしの本です）
Noah's Ark題名：Noah's Ark著者：Peter Spier出版社 : Dragonfly BooksYL：ー語数：15（メイン）情報コールデコット賞受賞作品ですノアの箱舟のお話です。文字は最初と最後にあり、詩のような翻訳が180語ほどあります。ほとんどのページは絵だけで進みます。戦争などで世の中が混沌としていく中、ノアが箱舟を作り、動物たちを乗せると、大洪水になります。箱舟の中で何日も何日も皆で過ごし、最後には洪水が引き、みんなで陸で幸せに暮らすお話です。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/bundle.js?20220329","msmaflink");msmaflink({"n":"Noa...
YL2(2.0-2.9) The Spooky Tail of Prewitt Peacock
The Spooky Tail of Prewitt Peacock題名：The Spooky Tail of Prewitt Peacock著者：Bill Peet出版社 : Clarion BooksYL：2.0-2.5語数：1423あらすじジャングルに、プルーウィットという孔雀が住んでいました。ほかの孔雀たちは、長くて目玉のような模様がたくさんある美しい羽を持っていますが、プルーウィットの羽には模様がたった2つしかなく、みすぼらしいものでした。ところがある日、プルーウィットの羽が変化します。美しい模様ではなく、恐ろしい顔のような模様が現れてしまったのです。仲間の孔雀たちはその羽を嫌がり、「羽を捨てるか、仲間から出ていくか」と迫り、彼を追い回します。逃げているうちに、プルーウィットたちはジャングルの危険な場所へ迷い込んでしまい、虎に襲われそうになります。しかし、そのときプルーウィットの恐ろしい羽を見た虎は、驚いて逃げ出してしまいます。こうしてプルーウィットは仲間を救い、仲間たちは彼を認めるのでした。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffilia...
YL1(1.0-1.9) YL1.5〜 Henry Heckelbeckシリーズ
Henry Heckelbeck Gets a Dragon題名：Henry Heckelbeck Gets a Dragon著者： Wanda Covenイラスト: Priscilla Burris出版社 : Little SimonYL：1.5-1.8語数：2766あらすじ主人公のヘンリー・ヘッケルベックが新学年の始まりを迎えます。普通の男の子のように見えるヘンリーですが、彼の家族は魔法使いです。姉のハイディやお母さんは魔法が使えますが、ヘンリーは自分には魔法がないと思っていました。ある日、自分の寝室で不思議な本を見つけたヘンリーは、それを使って、自分のおもちゃのドラゴンに魔法をかけてしまいます。すると、なんとそのおもちゃのドラゴンが本物になって動き出してしまいました！普通の生活のはずだった日々は一変。学校にドラゴンを連れて行ったり、友だちとの関係に気をつかったりしながら、ヘンリーは魔法の世界と向き合うことになります。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.curr...
ブログ 英検準１級：２次試験面接の練習方法
英検準１級：面接対策のための効果的な練習方法この練習法は、英検面接に必要な「考えて話す力」を段階的に育てることを目的としています。思考 → インプット → 分析 → 練習 → アウトプット → 修正 → 自動化という、実際のスピーキング習得の流れに沿った方法です。ステップ1：問題を読み、絵を見て、まず自分で話してみる最初に、問題文をよく読み、絵をしっかり観察します。模範解答を見る前に、まず自分の力で英語を口に出してみます。目的自分で考える力を使う言えない部分に気づく語彙・文法の不足を確認するこの段階で「どこが弱いか」を自覚することが、上達の出発点になります。ステップ2：模範解答を音読する次に、模範解答を声に出して何度か読みます。(音源がある場合は音を使いましょう）目的英語のリズムとイントネーションを身につける面接らしい言い方に慣れる正しい発音と文の流れを体に入れるスピーキングは、まず「音」から作られます。ステップ3：模範解答を分析する模範解答の構成をよく観察します。確認するポイント：どのように話し始めているかどのように理由を述べているか例はどう入れているかどのようにまとめているか目的面...
YL0.1-0.5 ワークブック紹介：vocabulary workbook
100 Words Kids Need to Read by 1st Grade題名：100 Words Kids Need to Read by 1st Grade著者： Gail Tuchman / Lisa Trumbauer出版社 : ScholasticYL：書く内容は0.1-0.3ぐらいですが、指示文は1.0を超えています。語数：？内容小学1年生レベルの子どもが最初に身につけるべき重要な基本単語100語を学ぶための、初級向けリーディングブックです。よく使われる頻出語が1-2語ずつ紹介され、短い文や簡単なお話の中で自然に繰り返し出てきます。イラストも多く、ゲームも多く、単語の意味や使い方を直感的に理解しやすい構成になっています。ミニブックも作れるので、読みの練習を通して、サイトワード（見た瞬間に読める単語）の定着、音読の流暢さ、自力で読む力の土台作りにとても効果的な一冊です。最初はひたすら「a」とかを入れていく、いうような作りになっていますが、徐々に難しくなっていき、いろんな活動をしながら語彙が増えていきます。いかにもお勉強！というのが苦手な人にはオススメです。(funct...
YL1(1.0-1.9) YL1.2 Miss Nelson Has A Field Day
Miss Nelson Has a Field Day題名：Miss Nelson Has a Field Day著者： Harry Allard / James Marshall出版社 : Perfection LearningYL：1.2語数：759あらすじミス・ネルソンのクラスが、学校のフットボールチームを応援するために運動場へ行くところから物語が始まります。ところが、そのチームは連戦連敗で、仲間同士でケンカばかり、態度も最悪という散々な状態でした。そこへ、あの怖〜い代用教師ミス・ヴィオラ・スワンプが再び登場します。彼女はチームを厳しく鍛え上げ、過酷なトレーニングを課します。選手たちはすぐに、自分たちの問題は技術よりも「態度」と「チームワーク」にあることに気づき始めます。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(windo...
YL1(1.0-1.9) YL1.5 Bean Dog and Nugget
The Cookie題名：Bean Dog and Nugget: The Cookie著者：Charise Mericle Harper出版社 : Knopf Books for Young ReadersYL: 1.5語数：740あらすじ若干色のついた漫画形式の本です。Bean Dog が目をつぶって考え事をしていたのですが、あまりに長い時間考え事をしているので構ってほしい Nuggetはドーナツがあるのに、と言って、Bean Dog の注意を引きますが、実はドーナツがないことを知られてはいけないと思い、「自分は透明のドーナツを持っている」と主張します。証拠を見せてほしいと詰め寄るBean Dogは何とか誤魔化そうと頑張るのでした。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","...
ブログ 26年2月（February）の予定とお知らせ
お知らせ2月３日（火）新クラス体験レッスン＆説明会（小学低学年対象）時間17:00 - 17:45【2/5 アカデミック技術で読む】：3回目2/5（木）20:55 -21:3０🈵参加資格：パラグラフが書けるレベル（SW2以上のクラス）にいる生徒人数が多い場合は、中３以上が優先となります。（1&2回目のレッスン参加者が優先です）ライティングを学んだことがない方はご参加できません。英検面接練習 個別日程2/18（水）21:30-22:00 3級（対面）2/25（水）21:30-22:00 準２＋（対面）3/1（日）21:00-21:30 準１（対面）3/3（火）18:00-18:30 3級（対面）レッスン日：小学生クラス火 Phonics 17:00-17:302月10, 17, 24日火 基礎英語17:30-18:002月10, 17, 24日火 多読18:05-18:352月10, 17, 24日水 17:00-17:50 /18:00-19:001月4, 18, 25日木 Phonics 17:00-17:302月12, 19, 26日木 基礎英語17:30-18:002月12, 1...
ブログ パラグラフライティングを始める前に教えること
中学生にとって、なぜ topic sentence はこんなに難しいのか「雛形を見て、たくさん書く」だけでは解決しない中学生にライティングを指導していると、強く感じることがあります。それは、topic sentence を作ること自体が本当に難しいということです。しかもこれは、練習量の問題ではありません。どれだけ書かせても、topic sentence が良くならない、というか、わかっていない😱そんな場面を何度も見てきました。そのとき、「もっと書こう」という指導が意味のない活動になってしまうことがある、と感じるようになりました。問題は「書けない」ことではない多くの中学生にとって、topic sentence とはとりあえず最初の文I think が入っている文なんとなく長い文そんな曖昧なイメージしかありません。topic sentence が何をする文なのかが分かっていないのです。分からないものは、当然、書けません。topic sentence は「書く力」以前に「見分ける力」私が強く思うようになったのは、これです。topic sentence は最初はライティングのスキルではなく、認...
YL0.1-0.5 YL0.4 Lots of Feelings
Lots of Feelings題名: Lots of Feelings著者 : Shelley Rotner出版社: Millbrook PrYL: 0.4語数: 73概要子どもが日常の中で感じるさまざまな気持ちを紹介する絵本です。うれしい、かなしい、わくわくする、不安になる、恥ずかしい、多様な感情が、短く分かりやすい文と写真で描かれています。自分の気持ちに名前をつける練習や、感情について話し合うきっかけにもなります。読み聞かせにぴったりです。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/bundle.js?20220329","msmaflink");msmaflink({"n":"Lots of Feelings ...