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「多読」になってる？「少読」になってない？

そもそも「多読」と呼ぶにはどのぐらい読む？英語の文法を「自然に身につける」ためには、十分な量のインプットが必要です。つまり、「多読」になっている子は、語彙や文法を意識せずに吸収できますが、「少読」ではその効果は期待できません。ですからまず、「多読になっているか？」を確認する必要があります。「多読」語数の目安「多読」になるには、多読語数目標学年年間目標期間合計3年間合計低学年（1～3年生）10万～30万語30万～90万語中学年（4～5年生）20万～40万語40万～80万語高学年（5～6年生）40万～60万語80万～120万語3年間で120万～200万語中学生（1～3年生）30万～40万語90万～120万語3年間で90万～120万語高校生（1～3年生）60万～80万語180万～240万語3年間で180万～240万語⭐️小学校卒業までに最低100万語、理想は150万～200万語！⭐️中学は年間30万～40万語ペースで維持し、高校で爆発的に増やすのが理想！ 1～3年生🎯年間目標：10万～30万語（3年間で30万～90万語）1日あたり→300～1,000語このペースなら…英語の音やリズムに慣れる...

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多読をしている子は「文法が弱い」って本当？

多読をしている子が「文法が弱い」と言われるのはなぜ？英語多読を続けていると、リーディングが得意になり、語彙力も伸び、英語を自然に理解する力がついていきます。しかし、「文法が弱い」と指摘されることがあるのも事実です。これは、文法を学ぶ過程が、多読中心の学習と学校の文法学習で大きく異なるからです。今回は、多読をしている子がなぜ文法が弱いと見られがちなのか、その理由を解説します。明示的な文法学習が不足するため多読では、「文脈の中で意味を推測しながら英語に慣れる」ことを重視します。例えば、「現在完了形」の文に何度も触れるうちに、「この表現はこういう場面で使われるんだな」と自然に理解できるようになります。しかし、文法のルールとして「have + 過去分詞の形は、過去と現在をつなげる意味がある」などと説明できるとは限りません。結果として、「なぜこの文法を使うのか？」を理論的に説明するのが苦手になり、周囲から「文法が弱い」と思われることがあります。間違えながら学ぶプロセスを経るため多読では、正確な文法を意識するよりも「意味が通じること」が優先されます。文法ミスを恐れずに英語を使うことを重視するため、...

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高校クラス：24年度卒業生たちのアンケート

卒業していく生徒さんたちにアンケートを実施しました今年は6名の生徒さんが書いてくれましたQ 現在何万語達成していますか？700万語500万語280万語220万語100万語45万Q 毎日の英語読書量は？15-20分25分30分120分Q 多読時間の確保のコツは？毎日やる起きたらすぐやる朝やるなるべく決まった時間に読む一日のうちにやる時間を決める通学時間に読む私からー時間を作って読むことを実践しているんですねQ 受験時に教室を辞めなかった理由は？大学入学後も教室を続けたかったから小さい頃からいたので辞めるという発想がなかった英語力を落としたくなかったやめたら英語に触れないと思ったから受験がなかったから辞めたら多読しなくなるから私からー多読量が多いとどんどん英語脳になります！Q 検定試験のアドバイス準１級：英語の積み重ね準１級：パス単の単語を全部覚えること、結果的に受験対策にもなります準１級：単語とリスニングをバランス良く取り組む。２級A：Appleのライティングレッスンを受けて、書き方を学ぶ２級：多読をする２級：多読マラソン頑張るといいと思います２級Aの生徒コメント：２級に合格すると準1級...

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YL4 – A Shakespeare Story シリーズ

シェークスピアの本を英語で簡単に読めるシリーズです。アントニーとクレオパトラ題名: Antony and Cleopatra著者: Andrew Matthewsイラスト: Tony Ross出版社: Orchard BooksYL: 4.0 〜語数: 3,000語ぐらい要約シェイクスピアの名作「アントニーとクレオパトラ」は、愛と権力に翻弄される男女の壮大な物語です。ローマの将軍マーク・アントニーは、エジプトの女王クレオパトラと激しく恋に落ちます。しかし、彼はローマの支配者としての責務を持ちながらも、クレオパトラとの情熱的な愛に溺れていきます。その結果、ローマとエジプトの間で揺れ動く彼の決断が、やがて悲劇を引き起こすことになります。アントニーは政治的な理由からオクタヴィア（ローマの支配者オクタヴィアヌスの妹）と結婚しますが、クレオパトラへの想いを断ち切れず再びエジプトへ。これにより、彼とオクタヴィアヌスの対立が激化し、ついに戦争が勃発します。アントニーは戦場で敗北し、愛するクレオパトラが死んだと誤解して自ら命を絶ちます。彼の死を知ったクレオパトラも後を追い、毒蛇の牙にかかって命を絶つの...

YL4(4.0-4.9)ブログ多読ブログ

YL1.0 – 1.9 Green Light Readers 3

Bradford Street Buddies: Springtime Blossoms題名: Bradford Street Buddies: Springtime Blossoms著者: Jerdine Nolenイラスト: Michelle Henninger出版社: Clarion BooksYL: 1.5 - 2.0語数: 1200(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/bundle.js?20220329","msmaflink");msmaflink({"n":"Bradford Street Buddies: Springtime Blossoms (Green Light Readers Leve...

YL1(1.0-1.9)ブログ多読ブログ

ライティングはブレインストーミングが「命」

なぜブレインストーミングがライティング成功の鍵なのか？ライティングでは、多くの人が書き始めるのに苦労したり、途中で行き詰まったりすることがあります。その原因の一つは、ブレインストーミングの不足です。ブレインストーミングは、強力な文章を書くための基盤となります。適切に行うことで、ライティングのプロセスがスムーズになり、構成が整い、より効果的な文章が書けるようになります。この記事では、なぜブレインストーミングがライティング成功の鍵なのか、そしてその方法について解説します。ライティングにおけるブレインストーミングの役割ブレインストーミングをせずに文章を書くことは、設計図なしで家を建てるようなものです。優れたアイデアがあったとしても、明確な構造がなければ文章がまとまりのないものになってしまいます。ブレインストーミングには以下のような利点があります。考えを整理し、構成を作るブレインストーミングの大きな利点の一つは、文章を書く前に考えを整理できることです。アイデアを無計画に並べるのではなく、関連するアイデアをまとめて整理することで、パラグラフの流れがスムーズになります。例:「私が学校を好きな理由...

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2025年3月（March）予定＆お知らせ

予定25年度対面クラス説明会2月15日（土）多読レッスン内（高校Aクラスのメンバー）2月24日（月）20:00 - 20:30 小学生（火曜日＆木曜日クラス）(zoom)2月24日（月）20:45 - 21:15 中学生（新中１ー中3)(zoom)3月2日（日）20:30 - 21:00 新高校1年生＆英語トレーニングクラスのみのメンバー(zoom)3月2日（日）21:15 - 21:45 AIクラスORCで文法を学ぶお試しで文法講座3/17（月）20:00-20:40対象者：教室のORCアカウントをお持ちの方定員：5-6人レベル：英検５級ぐらいの文が読める方レッスン形態：zoom（顔出し＆マイクオンができる方のみ参加できます）レッスン料：無料です英検準１級要約2024年第3回目の英検の問題を使って、要約講座をします3/24（月）20:00-21:00対象者：準１を受けてみたい人、受けた人定員：5-6人レベル：２級以上取得者レッスン形態：zoom（顔出し＆マイクオンができる方のみ参加できます）レッスン料：英語トレーニングクラスの方は無料です（英語トレーニングクラスに所属されていない方...

ブログ月のお知らせ

YL0.3 How Do You Feel?

How Do You Feel?題名: How Do You Feel?著者 : Anthony Browne出版社: Walker Books LtdYL: 0.2語数: 80Anthony Browne の『How Do You Feel?』は、子どもたちが感情を言葉で表現する力を育むのにぴったりな絵本です主人公の小さなチンパンジーが、「今、どんな気持ち？」と聞かれ、さまざまな感情を言葉にしていきます。幸せ、悲しみ、ワクワク、怒り、不安…など、日常の中で経験する感情をわかりやすくシンプルな言葉で表現しています。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/bundle.js?20220329","msmaflink"...

YL0.1-0.5ブログ多読ブログ

2025年　高校＆大学合格発表

受験結果大学は本当に英語で決まってしまうので、英語力が高いというのは、ものすごい選択肢が広がるのだなあ、、、とここ数年の卒業生を見ていて、本当に思います。高い偏差値の大学へ受かる子たちの英語力は、全部を兼ね備えています。話す、聞く、読む、書くの４技能が備わると英語は飛躍的に伸びます😍実践的な英語力を身につけてくれた生徒たちの活躍が毎年本当に楽しみです🎵大学国立大学宇都宮（工）私立大学青山学院（経営）／（経済）慶應（商）／（経）杏林（保健）順天（医療科）上智（経）大東文化（経）千葉工業（工）中央（文）東京家政（管）日本女子（人間）法政（経営）明治（商）／（法）／（経営）立教 (文）／（経済）／（経営）／（法）／(社）早稲田（法）／（商）早稲田（社）2名高校公立高校久喜北陽越谷北私立高校開智　2名埼玉栄栄東昌平　３名娘は、小学校3年生の時にアップルトークに1年間通っていましたが退会し、中学入学時に再入会しました。今でも話をするのですが、あの時に再入会を決断したのは大正解だったと。本人もアンケートに答えていましたが、入れるときに迷わず入る選択をしてほしい、の言葉通りだと思います。そして高校卒...

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「我慢をする」という英語の表現を覚えましょう

このブログでは「我慢をする」という言い方を学びます。「我慢する」は日本語と同じく、英語にも色々な言い回しがあります。それぞれ微妙に意味やニュアンスが異なり、状況に応じて使い分ける必要があります。「我慢をする」色々な言い回しendure（耐える・我慢する）意味：苦痛・困難・不快な状況を長期間耐え忍ぶ使い方：肉体的・精神的な困難に対して使うことが多い🔹Example:He endured the freezing cold for hours while waiting for help.（彼は助けを待ちながら、何時間も極寒に耐えた。）She had to endure a lot of criticism before she succeeded.（彼女は成功するまでに多くの批判に耐えなければならなかった。）tolerate（許容する・耐える）意味：不快なことや人をある程度「受け入れる」という意味使い方：他人の行動や状況に対して我慢する時によく使う🔹Example:I can’t tolerate his rude behavior anymore.（私はもう彼の無礼な態度に耐えられない...

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