多読教室

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2025年12月(December)の予定＆お知らせ

お知らせ補講のお知らせ12/2（火）「だんだん長くなる」の本を使ってレッスンします。時間未定料金：本をお持ちの方は無料です（当日お持ちください）11/29（土）🈵「スピーチ／ライティングネタ帳」の本を使ってレッスンします。19:30-20:30料金：本をお持ちの方は無料です（当日お持ちください）レッスン日：小学生クラス火 Phonics 17:00-17:3012月9, 16, 23日火　基礎英語17:30-18:0012月9, 16, 23日火　多読18:05-18:3512月9, 16, 23日水　17:00-17:50 /18:00-19:0012月10, 17, 24日木　Phonics 17:00-17:3012月11, 18, 25日木　基礎英語17:30-18:0012月11, 18, 25日木　多読18:05-18:3512月11, 18, 25日木　文法18:35-19:0012月11, 18, 25日レッスン日：中学生クラス時間：19:50 – 21:20火：中学生：12月9, 16, 23日水：中学年：12月10, 17, 24日木：中学生：12月11, 18, ...
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YL2(2.0-2.9)

YL2.0 The Chocolate Monster

The Chocolate Monster題名: The Chocolate Monster著者 : Jan Page出版社: CorgiYL: 2.0語数: 2,104概要ルーシー・ロケットのポケットがなくなったと、弟マシューにからかわれます。ルーシーは自分は物をなくしたのではなく「消えてしまっただけ」だと主張します。ところがある晩、ベッドの下に小さなモンスターがいて、実はそのモンスターがルーシーの物をこっそり取り、しかも大好物はチョコレートでした。ルーシーはそのモンスターと交渉をします。モンスターは思う存分チョコレートをもらえ、ルーシーは自分のものを取り戻せるという取引が成立します。ところがその直後、マシューの物まで次々と消え始めてしまうのです。チョコレート好きでいたずらなモンスターと、なくしてしまった物をめぐるユーモラスで少し不思議なお話です。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(...
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YL1(1.0-1.9)

人気のPress Start!シリーズの書籍

『Press Start!』シリーズ概要『Press Start!』シリーズは、イギリスの作家・イラストレータートーマス・フリンザム（Thomas Flintham）による人気児童書シリーズです。アメリカの出版社Scholastic Branchesから刊行されており、「ゲームの世界」をテーマにした初級チャプターブック（Early Chapter Book）として、英語を読み始めた子どもたちに非常に人気があります。Game Over, Super Rabbit Boy!題名：Game Over, Super Rabbit Boy!形態：ペーパーバック著者 : Thomas Flintham出版社: JScholasticYL: 2.0-2.4語数: 2331概要ゲームの世界のスーパーヒーロー：Super Rabbit Boyの活躍を描いた児童書シリーズの第１巻目です。少年がゲームボーイでSuper Rabbit Boy Landというゲームを始めました。Animal Townでは動物たちが平和に暮らしています。中でもSinging Dogは歌って踊って、みんなを楽しませてくれる重要キャ...
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精読だけでは届かない場所──多読が育てる英語との距離感

「多読は意味がない」とか、「流し読みでは力がつかない」といった意見を耳にすることがあります。たしかに一理あります。流し読みばかりしていると、わかるところだけをつなげて、本当に大事な部分を飛ばしてしまう。“なんとなく”の理解のまま終わってしまう危険性もあります。でも、教室で生徒たちを見ていると、やっぱり多読をしている子は違うんです。精読の限界精読はもちろん大切です。一文一文を丁寧に読み、文法や語の使い方を意識して理解する力は、英語の「骨格」を作りますけれど、精読だけだとどうしても量が足りない。読むスピードも、語感も、言語としての「慣れ」も育ちません。しかも精読の題材は、どうしても難しい内容になりがちです。抽象的なテーマや難単語が多く、逆に基本的な語や日常的な表現に触れる機会が減ってしまう。難しいものを理解しなくてはいけないので、ますます量も減ります。その結果、「理解はできても自然に読めない」「簡単な単語が出てこない」という状態に陥ってしまうのです。「量」が足りないという現実私は以前、「多読なし」で英語を教えていました。そこで痛感したのが、圧倒的な“量”の不足です。子どもたちはたくさん問題...
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2025年11月（November）予定＆お知らせ

お知らせ振替について中１クラス（火曜日）の振替は10月25日（土）19:30-21:00を予定しています。補講のお知らせ11/11（火）「だんだん長くなる」の本を使ってレッスンします。小学生：17:00-18:00中学生：18:00-19:00料金：本をお持ちの方は無料です（当日お持ちください）＊本をお持ちではない方はレッスン参加料として1500円のご請求となります11/29（土）「スピーチ／ライティングネタ帳」の本を使ってレッスンします。19:30-20:30料金：本をお持ちの方は無料です（当日お持ちください）＊本をお持ちではない方はレッスン参加料として1500円のご請求となります秋の大会について小学生クラスから全クラスで秋の大会を実施します小学生：BBカード全カードの暗唱中高生：瞬間英作文全ページの暗唱個別レッスン（英検２次）11/1（土）17:00 - 17:30 G3🈵11/1（土）20:40 - 21:10 Gpre2+🈵11/2（日）13:00 - 13:30 G3 🈵11/2（日）17:40 - 18:10 Gpre2+🈵11/2（日）20:10 - 20:40 (延長あ...
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YL0.1-0.5

ハロウィン季節に読む分かりやすい多読本をご紹介

The Little Old Lady Who Was Not Afraid of Anything題名:The Little Old Lady Who Was Not Afraid of Anything著者 : Linda Williamsイラスト：Megan Lloyd出版社: HarperCollinsYL: 1.０語数: 716概要ある日、怖いもの知らずのおばあさんが森の中を歩いていました。夕方になると、彼女の前に次々と不思議な物体が現れます。まず、カタカタ音を立てる茶色いブーツが登場し、その後も揺れるズボンやフワフワとしたシャツなど、さまざまな服がひとつずつおばあさんを追いかけてきます。物たちはどんどん増え、最終的にはおばあさんの後ろに「怖い」ものたちが集まりますが、おばあさんは冷静に対応します。そして家に戻ると、追いかけてきた物たちに対して、おばあさんは驚くべきアイデアを提案します。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.cu...
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YL0.6-0.9

YL0.6 Mushroom in the Rain

書籍情報題名：Mushroom in the RainYL: YL0.6〜語数: 503著者：Mirra Ginsburgイラスト:Jose Aruego大きさ：25.4 x 0.3 x 20.3あらすじ雨が降ってきましたありが雨宿りをしようと、小さなキノコの下に避難しましたすると、チョウが入りたいと言って飛んできたので、アリは「狭いから入り切らないよ」と言いますでも、チョウは「濡れるよりいいよ」と言って無理やり入りますその次は、ネズミが雨宿りにきましたなんとか入れることができます（驚）！その後、スズメ、ウサギがやってきて、みんなで避難することができました小さいキノコの下になぜ入れたのでしょう？読んでいくと、キノコの秘密がわかりますよ！読み聞かせにも使ってください♪(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,docume...
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文法は「形」だけじゃない！——どうすれば使える知識になるのか？

多くの生徒を見てきて感じるのは、「文法を理解できない子は一定数いる」ということです。また「理解はできるけれど、いざ使うときに使えない」という子も少なくありません。しかも、それは難しい文法ではありません。中学1年生で学ぶごく基本的な文法でつまずいているケースが目立つのです。たとえば——be動詞と一般動詞を同時に使ってしまう否定文や疑問文のときに、どちらを使えばいいか分からなくなるこうした「基礎のつまずき」が、その後の英語学習に大きな影響を与えていきます。文法は「形」だけではないなぜ、こんなにシンプルな文法でも正しく使えない子が多いのでしょうか。それは、文法を「形のルール」とだけ捉えてしまっているからです。応用言語学者のMarianne Celce-MurciaとDiane Larsen-Freemanは、文法を次の3つの側面で捉えることを提唱しています。Form（形）… 文法のルールそのもの。Meaning（意味）… その文が伝えている内容。Use（使用）… 実際の文脈でどう使われるか。この3つがそろって初めて、文法は「使える知識」になります。文法は Form・Meaning・Use の...
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YL1(1.0-1.9)

YL1.0 The Wolf the Duck and the Mouse

本の情報題名: The Wolf, the Duck and the Mouse著者 : Mac Barnettイラスト： Jon Klassen出版社: Puffin BooksYL: 1.0語数: 492概要ある日、ネズミがオオカミに食べられてしまいます。ところが、お腹の中にはすでに住み着いていたアヒルがいて、二匹は出会います。アヒルは「ここなら天敵に襲われないし、食べ物もオオカミが食べるたびに降ってくる」と言って、むしろ快適に暮らしていました。やがてネズミもオオカミのお腹の中での生活を楽しみ始めます。しかし、オオカミが狩人に襲われたとき、アヒルとネズミはお腹の中から協力してオオカミを救います。結果、オオカミは二匹を感謝し、三者は不思議な共生関係を築くことになるのです。(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,do...
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25年10月（October）の予定＆お知らせ

お知らせ振替について中１クラス（火曜日）の振替は10月25日（土）19:30-21:00を予定しています。秋の大会について小学生クラスから全クラスで秋の大会を実施します小学生：BBカード全カードの暗唱中高生：瞬間英作文全ページの暗唱レッスン日：小学生クラス火 Phonics 17:00-17:3010月14, 21, 28日火　基礎英語17:30-18:0010月14, 21, 28日火　多読18:05-18:3510月14, 21, 28日水　17:00-17:50 /18:00-19:0010月8, 15, 22, 29日青字：年間回数をオーバーしますが今後の振替予備日として行います木　Phonics 17:00-17:3010月9, 16, 23, 30日青字：年間回数をオーバーしますが今後の振替予備日として行います木　基礎英語17:30-18:0010月9, 16, 23, 30日青字：年間回数をオーバーしますが今後の振替予備日として行います木　多読18:05-18:3510月9, 16, 23, 30日青字：年間回数をオーバーしますが今後の振替予備日として行います木　文法18...
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