多読

YL1(1.0-1.9)

YL1.6 King and Kayla and the Case of the Missing Dog Treats

題名：King and Kayla and the Case of the Missing Dog Treats著者： Dori Hillestad Butlerイラスト：Nancy Meyers出版社 ‏ : PeachtreeYL: 1.6語数: 1,299賞：セオドア・スース・ガイゼル賞犬のKing とその飼い主のKaylaは仲良し二人でいろんな事件を解決していくシリーズです今回は犬用のお菓子を盗んだ犯人探しのお話ですKaylaがピーナツバターのお菓子をプレゼントしようと台所で奮闘していましたKingはそのお菓子が欲しくてKaylaの側で待機していますでも、これはプレゼントなのであげられませんKaylaはKingの気を逸らすために、庭で遊ぼうと声をかけますそこで可愛らしい子犬に出会うのですが、この子犬がプレゼントの受け取り主だったのです２匹が戯れていると、冷ましている最中だったお菓子が消えてしまっていました一体誰が食べたのでしょうか？この本はセオドア・スース・ガイゼル賞の作品です他のYL1台の本はこちらお問い合わせはこちら
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YL2(2.0-2.9)

YL2.5 Lost in the Desert 5,000words

題名：Lost in the Desert著者： Elizabeth Kay出版社 ‏ : Barrington StokeYL: 2.5語数: 5,000CD：入手難ディスレクシア用問題児が（無理やり親に）入れられるブートキャンプで教官のGaryとMaxの言い争いから物語が始まりますこのキャンプはゴビ砂漠にあり、逃げ出すことが非常に難しい環境にありますでも、マックスはチョコバーとコーラを持ち出し砂漠に足を踏み入れるのでした行けども行けども砂漠でマックスは最悪の結果を思い描くようになります喉が乾きすぎて締め付けられ、頭痛もあり、死を覚悟した時現地の少女Zulに出会い、砂漠で暮らすことがどういうことかを徐々に学んでいきますディスレクシア用として作られた本なので行間が大きく開いて、かなり読みやすいです🎵YL2.0-2.9の本はこちらYL一覧はこちら多読教室へのお問合せはこちら
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YL1(1.0-1.9)

YL1.6 Drawing Together 2,000words

題名：Drawing Together著者： Mimi Thebo出版社 ‏ : Walker Books LtdYL: 1.6語数: 2,000ルーシーは、入学後、友達がなかなかできません知り合いのハリエットはそんなルーシーをからかい続けます友達の輪に入ることもできないルーシーに先生はいろんな色のチョークを渡します夢中でどうぶつの絵を描き続ける彼女を（やはり友達の輪に入れない）二人の男子がじっと見つめていましたいつしか3人で地面に色々な絵を描き続けていたらいつの間にか3人で親友になっていたという心温まるお話です絵がふんだんにあり、語数も2,000語とちょうどいい感じなので15-20分ぐらいで読み切れます🎵YL一覧はこちら
YL1(1.0-1.9)
FAQ

多読と精読の違いは？どちらを優先して行うべき？

Readingというと以前は「精読」のことでした今は「多読」の認知度が高くなって来ましたが、この「精読」と「多読」の2つを紹介していきます自分の勉強に上手く取り入れてみてください精読と多読精読と多読は真逆の勉強方法です精読「質」を高めていく勉強法です単語、文法、構文、意味、ニュアンス、1語1語に焦点を当てて理解します分からないところがなくなるまで分解し、分析していきます母語を使っての解説を聞いたり読んだりすることが多いので読み間違いがなくなります一般的な大学受験の勉強法です多読量をこなしてスピードを重視する勉強法です1語1語ではなく全体を捉えていきます単語も文法も「なんとなく」理解し、それを反復していくと自然に英語を理解できるようになりますこのリーディング方法は母語を介さないので英語を英語の語順のまま取り入れることができ、その結果リーディングのスピードがかなり上がりますただ、自分のレベルより落として大量に読む必要があります精読＆多読のメリット精読のメリット新出単語を覚えられる文法や構文を学ぶので、英文の内容をしっかり把握できる読み間違うことなく正確に英文を捉えられるライティングの時正確...
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すでに100万語に達成し、多読歴2-3年以上の中高生へ

中学から数えて多読歴3年以上の人へ多読を中学以降2-3年以上してきて、まだYLにこだわっている人はいますか？もし、YLで本を選んでいるのであれば、そろそろYLの呪縛から逃れましょう 高１の生徒に「自分のYLがよく分からない」と言ってくる子がいますほとんどの生徒は自分がどのレベルを読めるのかを把握していますが、この子だけは自分のYLがよくわかっていません一見すると問題児のように見えますが、実はそうではないのです多読をしていると、どうしても語数とかYLにこだわってしまい、「自分は今YL0.8だからそれ以上のものは読めない」とか「読める」とか数字で測ってしまうんですねでも、このようにざっくりと読む子は本当に読書を楽しんでいる子が多く、「読めるものを読む」という基本中の基本を実施できています自分がこの本なら読める、とか読めない、とかを肌で感じることができるようになります数字というのは良くも悪くも人を縛ってしまいます保護者の方も本を借りるとき、自分の子はYL0.5だから、これ！とお子さんの本を選んでしまう傾向が出てしまいます（だから保護者の方が代わりに借りるのはダメなのです）そうすると、YLでし...
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「なぜ聞き取れなかったか」を分析してからトレーニングする

4月になりました教室では今までなかった新カリキュラムからスタートしました4月1日はリスニングトレーニング（音読道場）のレッスンでしたこのレッスンでは発音＆音読を通じてリスニング力を上げていきますリスニングというのは「聞いているだけ」でレベルが上がったりはしないですまた、わからないものを聞いていてもレベルは上がらないのですでは、どうするか？まずは聞こえない「理由」を探らなくてはいけませんリスニングで聞き取れない理由英語が聞こえない理由は‥1　単語をそもそも知らない2　文法がわからない3　聞いてる素材の知識がない（ただし、試験の場合は問題ないことが多い）4　見れば（読めば）わかるが聞いたらわからないこの4つです1と2は、分かるか分からないかの問題なので「分かるようにすればいい」だけなので、知らない単語があったら調べましょうわからない文法があったら文法書で学びましょう3はそもそも日本語でも理解ができないはずなので、どうしても聞き取りたい時は日本語力と知識を高めていくしか方法はありません問題は4ですこれは「見たら理解ができるのに、耳からだと理解ができない」ということになりますそれでは、なぜ見た...
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高校生クラス最後のレッスンは６角ディベートにチャレンジ

六角ディベート高校＆大学生のクラスの最終日に六角ディベートを行いましたこのディベートとの出会いは今から10年ほど前でした今は亡き松本道弘先生より学び、なんて面白いんだろうと感動したのを思い出します六角ディベートは単純に勝ち負けを競うものではなく、お互いを認め、真理を追求していきますこのディベートではプレーヤーそれぞれが自分の役目を果たします役目とはこれです石ー立論風ー質問による尋問空ーチームリーダー火ー経験を熱く語って反駁水ー最終弁論9名クラスだったので、４対４に分け、1人をジャッジとして始めました今回の内容今回のお題は「生まれ変わったらハチになりたいか？アリになりたいか？」でした（笑）「どちらがいいですか？」と聞いたら両チームがハチ！！と言うので（ハチ人気じゃんw）ジャンケンして決めました4分間作戦タイムを取って、スタートまずは石がいかにアリが素晴らしいかを語りましたその次にハチグループの風が「？」の形で主張を崩していきますこれは意外に難しくて、「こうだ！」と言い切ることはできません質問形で相手の隙をついていくんですね初めてこんな経験をした生徒たちは超下手でした（爆）「それじゃ意味な...
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高校クラス：22年度卒業生たちのアンケート

毎年高３生にアンケートを実施しています今年は4名の生徒さんが高校卒業ですQ 現在何万語達成していますか？110万語21万語1,200万語400万語Q 毎日の英語読書量は？20分45分45分以上Q 多読時間の確保のコツは？毎日同じ時間に行う習慣化日常の生活に入れていくこと（どうしても忙しい日とかはベッド入る前の15分は絶対に読むとか、語数100語以下の本1冊だけとかでもいいからとにかく読まない日を作らない）好きな本、読みたいって思わせてくれる本を見つけるグループで多読量をレポートする私からーお風呂に入るみたいに毎日やるべきことにするのが大事ですねQ 受験時に教室を辞めなかった理由は？高得点を取れる方法だと思ったからやめるという選択肢がなかったやめたら英語ができなくなると思ったやめる理由がない私からー毎年のようにこの「やめる理由がない」という回答があります。多読が自然になっていて嬉しいですね♪Q 検定試験のアドバイス単語量を増やすスキャニングして該当の部分を探す語彙強化一発で受かるのは難しいので続けて受けるべきライティングの指導＆面接練習を受けるべき私からー英検は受験では大きな役割を果たし...
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YL2(2.0-2.9)

YL2〜　Cloudy With a Chance of Meatballs

題名：Cloudy With a Chance of Meatballs著者：Judi Barrettイラスト： Ron Barrett出版社 ‏ : Atheneum Books for Young ReadersYL: 2.3語数: 1231形態：ペーパーバックCD: あり大きさ：24.8 x 0.5 x 22レベル：英検2級おじいさんのベッドタイムのお話Chewandswallowという一見普通の村では、食料品店がありません食料品店は必要ないのですこの村では、1日3回、空から食べ物が降ってきますでも降ってくる食べ物がだんだんおかしくなってきますチーズしか降ってこなかったり、茹で過ぎたブロッコリーが降ってきたり、変な組み合わせの食べ物が降ってきたり、豆の霧が蔓延して視界がゼロになったり、そして、食べ物のサイズがだんだん大きくなっていきますそして、事態は悪化していきます空から降ってくる食べ物が住んでいる人たちの生命を脅かすようになるのですそのため、住人は村から脱出することを決めるのでした(function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject...
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実績

英語資格試験結果（2022年度）を載せました

2022年度の英検結果をまとめました高校受験でも大学受験でも英検が大活躍しています今年も英検を持っているために他教科の勉強時間を確保し、志望校へ行ける可能性がグッと広がったという生徒が多数いました必ずしも取らなくていいという時代は終わり、取ってないと受験が倍難しくなるという資格となっていますので積極的に取っていきましょう大学受験では最低２級、できれば準１級を取得したいものです教室では英検のクラスというものがあるわけでもないですし、特に対策をするわけでもないですが、日々多読を通じて大量の英語に触れているためさほど苦労もなく英検は取れていますTOEIC大学1：720点 (満点は990点）GTEC高１：991点（満点は1280点）高１：819点英検2022年度結果準1級　2名… 高３・高2２級A　3名…高2（2名）・高1２級　5名… 高３・高２・高1（3名）２級　１次試験通過：高３・高2・中３準２級　4名…高３・中３・中２・中1準２級　１次試験通過：小６３級　8名…高1・中1 （4名）・小６・小5・小4４級　6名…中2（2名）・中1・小5（３名）５級　４名…小６ (2名）・小５ (2名）20...
実績英検
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