多読教室

今日、大人クラスの方がこんなことをおっしゃってくださいました。「子どもが英語を勉強しているのを見て、自分もやってみようと思ったんです。気づいたら、それが今では趣味になっていて、人生が豊かになりました。」子どもの習い事がきっかけで始まった英語が、やがて一生続く趣味になる。とても素敵なことだなと思います。英語は、テストのためだけのものではなく、人生を豊かにしてくれるものでもあるのだと、改めて感じました。うちの教室では、お子さんが通っている間は保護者の方のレッスン料はかかりません。それでも、実際に参加される方はそれほど多くありません。この様子を見ていると、「安いからやる」というものではないのだな、と思います。語学はやはり、「やりたい」という気持ちがあってこそ続くもの。だからこそ、大人クラスのメンバーのように、気づいたら趣味になっていた、という形が、一番自然で、そして一番豊かな学びなのかもしれません。大人になってから、英語の本を楽しめること、海外のサイトを楽しめること、そして英語で話すことに抵抗がないこと。これは、本当にすごいことだと思います。子どもと一緒に少しずつ積み上げてきた英語が、やがて...

小学生：自然につながる土台づくり当教室では、英語学習は「自然に積み上がっていく流れ」として考えています。・幼児＆1年生：音で遊ぶ・2年生：音と文字をつなげる・3〜4年生：音を頼りに書けるようになる・5年生：文が読める → 多読へ・6年生：文法を整理するそれぞれの段階が自然につながり、無理なく力が積み上がっていきます。最初に音の感覚をしっかり育てることで、文字・書くことへとつながり、やがて文を読んで理解する力へと発展していきます。文法はゼロから覚えるものではなく、それまでに身につけてきたものを整理する段階です。だからこそ、自然で無理のない学びになります。中学生：コントロールできる英語へこの土台の延長として、中学生では英語を「使いこなす力」を育てていきます。・文法と基本語彙の土台を固める・英語を英語のまま読む・シンプルでも自分の考えを書けるようにする・リスニングの精度を上げる大事なこと：正確さ・土台・コントロール高校生：英語で考える段階へ高校生になると、学びはさらに深い段階へと進みます。・読む・聞くインプットの質と量を上げる・理由や具体例を含めた論理的なライティング・自分の考えを持って話す...