多読についてのコメント

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多読教室に入りたい!と思ったら確認することは?

この頃、多読教室が流行っているそうです もし、興味があって教室を探しているなら必ず確認/認識して欲しいことがあります 多読教室の選びの5つのポイント 先生が多読をしているか? 当たり前のような話ですが、実は当たり前でもありません この頃流行ってるから、と言って 多読指導できます! と謳う指導者が一定数いるはずです😅 多読教室をお探しなら、先生が多読を実践している方を選んでください 自分で多読をしていない先生、 またはしていてもレベルが低いものしか読んでいない先生のもとで勉強すると お子さんが大きくなった時バイバイされます😅 先生が目先のことではなく未来を考えているか? 皆さんは「小学生」の時だけ英語力がつけばいいと思っているのではないですよね? 成長した時にお子さんが英語に困らないように英語を学ばせたいのですよね? お子さんが「小学生の時何を読めるか?」 ではなく、 大きくなった時、「結構すごいものを読めているか?」を期待できる指導をしてもらっていなければいけないはずです 英語は積み上げ方式ではなく、トップダウン方式でなくてはいけません ゴールは、小学校時代の使えない5級やら4級、なん...
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レベルを速く上げたい人こそ下のレベルから読もう!(高校編)

高校生の多読の注意点 高校生からの多読は必ず注意しなければいけない点があります それは「どうしても高いレベルからのスタートになりがち」 ということ 英語をしっかりお勉強してきたタイプは本当に要注意です😅 やはりこの生徒さんもそんな中のひとりです 最初からYL0.5だの0.8だの「わかるわかる」と読み進めてしまっていました 彼は教室に4月から入会しましたが 「頑張って読もう!」 という気持ちが空回りしてどうしても高いものを選びがちになっていたのです 「素直にアドバイスを聞いた」結果 「ちゃんと低いものからスタートしないと多読が成功しない」 と伝えて YL0.3以下をきちんと読むようアドバイスをしました そして11月になった今、読了数が10万語に達しました!! 「今のYLは?」 と聞いたら 「YL0.3ぐらい」 「もう10万語を達成しているんだから YL0.5ぐらいまで上げて読んでみましょうか YL0.6を読む時は相談してね」 とアドバイス 彼は「はい!」と言って席に戻って多読をスタート♪ ちょっとずつこんな感じでレベルを上げていくと多読は成功します 彼は頭のいい子だったので無理をしてYL...
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自分のYLがどれぐらいかを調べる方法はあるの?

自分のYLを知るには? 長く多読を続けていると、 自分はYL1.4なら英文を英語のまま読めるけれどYL1.8になると日本語に翻訳してしまっているなあ、、、 とかが感覚で分かります でも、まだ多読を始めて日が浅かったり、 これから多読を本格的にやるぞ! という人は自分のYLがどれほどなのかよく分かりません 迷った時は「自分のレベルをぐっと下げて読む!」 というのが鉄則なのですが、 それだって、「ぐっと下げて」ってどれぐらい?? と疑問に思うかもしれませんよね その時は、3つを実践してみてください♪ レベルチェックの方法 1未知単語を数える2音読してみる3音源を聞く 未知単語を数える 未知単語を数えて、1ページに5%知らない単語が出てくるなら、 それは「レベルが高すぎ」ます せいぜい、1ページに2-3%の未知単語に留めてください 音読してみる つっかえないで、1ページ、意味を理解しながらスラスラ読めるなら、そのレベルがあなたの適正YLでしょう 音読できない単語が結構あったり、音読してると意味がわからなくなる(声を出すことに精一杯)なら「レベルが高すぎ」ます 音源を聞いてみる 本を見ないで音...
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多読用語の「YL」とは何の略語なのか?

多読用の書籍を探していると、語数と一緒に「YL0.5」のような記号と数字を見ることがありますね YL略語の意味 実はこれはY:読みやすさL:レベルという略です😅 私も知った時はビックリ😵「え?日本語??」って思いましたww YLや語数の設定の目的 「快読100万語!ペーパーバックへの道 (ちくま学芸文庫)」の著者:酒井 邦秀さんによると、「SSS英語多読研究会の掲示板で『多読を遠隔支援するためのもの』として作られたようです 掲示板では顔が見えない人たちに、「どんな本を読めばいいか?」ということを伝えないといけません そのためにできたのがYLです🤔 (function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/bundle.js?2022...
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多読教室の本がどのようになっているかをご紹介

教室に置いてある冊数 Apple Talkはそろばん塾を借りて運営をしているため、固定の場所に常に本を置いておけないので、箱に入れてレッスンが終わる日にその都度片付けをしています それでも、教室には常に2500冊以上の本を常備してあり、 YL0.1からYL4.5ぐらいの本を置いています (目安:ネイティブ就学前の子ども用の本〜ネイティブ中学生用の本) 本の種類 レベル別に分かれたOxford Reading Treeのような多読の代表的なシリーズはもちろん、ピアソンリーダーズのような教材っぽい本、コールデコット賞を受賞したような絵本、現地の子が読むようなチャプターブック、そして、鬼滅の刃のような漫画(英語版)も揃っています CDがあるものは袋に入れて傷まないようにしてあります 保護者の方が入れ替わり立ち替わり、整理したり管理したりしてくださっており、 おかげで十数年経っても本は美しいまま保存されており、 紛失はなんと「ゼロ」という状態をキープしています 自宅や倉庫にも倍以上の本があるので、時期や季節によって入れ替えをしています 教室ではレッスン時間の半分以上を使って本をひたすら読みます...
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お子さんの多読の取り組みのお悩みにお答えします

保護者の方から今までも今も よくいただくご相談: 長年教室をやっていると、 保護者の方たちから 「家で全然読まないんですけど。。。」「教室に行ってしまえば楽しいみたいなんですけど、家でやるのを嫌がって。。。」「読んだ読んだと言ってるけど絶対読んでないと思う」 などなど呟きが洩れます 教える側としては、「そりゃ毎日読んだ方が良いですし、読めれば素晴らしい英語力になります」 と言いたいですけど、 みなさんは、英語だけやっているわけじゃないですよね? 他の教科もあるし、他の習い事もある 友達とLINEしたり、部活動を頑張ったり、 忙しいんです つい怒って「やめろ」という選択肢を渡してしまう 「英語力を誰よりもつけたい!!」とご本人が言っていたとしても、 いざやろうとすると違うことに気がいってしまう😅 (誘惑はいっぱいありますからねw) そんなお子さんの姿を見ると、 つい、「読みなさい!!」 と怒ってしまう それでお子さんと喧嘩になって 「読まないなら、もう教室行かなくていい!! 先生にも迷惑だし!!」 と怒鳴ってしまったりしていませんか? ちょっと立ち止まって長い目で見てください 英語は「や...
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2022/8/31 多読マラソンが終わりました

6月30日から8月31日まで読む量を競う多読マラソンが終わりました ご参加くださった皆様、お疲れ様でした! 参加者 今年は小4クラスから大人クラスまで60名以上が参加となりました 集まった多読手帳は私たち講師の分を入れると101冊でした😵 目標達成できた? 最初は飛ばして頑張ったものの、後半はうまくペースを保って読めなかったり、 目標を大きく超えたり、また逆だったり、 多読手帳を紛失してしまって大騒ぎになったり、 期日に結果報告をし忘れたり、と いろいろなドラマがあるのがこの多読マラソンです😅 50メートル走を8秒台で走る人が大会で6秒台で走ることができないのと同様 日々読んでいない人が多読マラソン時だけ急に50万語読めたりすることはありません 普段からどれだけペースを保って読んでいるかが問われる大会です 受験勉強に似ているところがありますね💧 結果発表について これからみなさんが提出してくれた多読手帳を1冊ずつ目を通して、語数&冊数を確認していきます 結果は集計が済み次第発表しますが、多読手帳を1冊ずつ見ますので時間をしばらく頂戴します 多読マラソンについてはこちら 結果が出るまでド...
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「この本って英検○級ぐらいで読める?」という質問

「この本って英検何級ぐらいなら読めますか?」 という質問を、多読をあまりやったことがない方から聞かれます 「多読のレベルと英検のレベルは全然違うので一概には言えません」と言いたいのですが、 それでも本を借りたり買ったりして揃えたい方には 「目安でいいからレベルがわかるとありがたい」 と言われますので相関図を作ってみました♪ 本当に「参考程度」に見てみてください♪ ちなみに準1と1級はこんな感じです お問い合わせはこちら
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3年半で100万語&500万語それぞれ突破しました!

100万語達成 100万語達成した女子中学生 多読が本格的に始まってから、かなりのハイペースで多読をしてきた彼女が100万語達成です♪ 小学生だった時も2ヶ月で20万語を読んだ、といううちの教室の小学生の中ではダントツに読んできました 中学生になっても勢いは止まらず、着実に読んでいっています 好きなシリーズも見つけて、最大のゴールである「多読を楽しむ」ということを実践してくれている彼女 先が楽しみです♪ 手に持っているのは100万語を突破した時の本Foundations Reading Libraryの"Rain, Rain, Rain!"YL0.6504語 (function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/bundle.j...
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オンラインで初の多読レッスンをやってみました!

教室では、オンラインで多読のレッスンというのを実施したことがありません(他のレッスンはやるんですけど、多読レッスンだけはやったことがなかったんです) コロナでzoomが日常になってきたこともあり、せっかくの機会なので、オンライン多読の教授法を会得しました まずは誰か生徒さんに相手になってもらって、と思ってモニターを募集したところすぐ応募がありました! 嬉しいですね💕 使った教材はOxford Reading Tree のレベル+1です 語彙 イメージトレーニング リスニング リーディング 理解度チェック という感じで2冊の本を一緒に勉強しました 語彙のクイズ中 モニターには、元気な小学生の女の子が立候補してくれました💕 このクラスはまだ多読が始まっておらず、プリ多読のクラスなのでクラス内で実際に本を読むことは初体験♪ それでもしっかり付いてきてくれました! 私はzoomでこのプログラムを扱うことに慣れていないので、そこが一番緊張しました😅 多読のレッスン自体に入ってしまえば楽しいんですけどね♪ マンツーマンというのはその子の実力や伸びがしっかり把握できるので、グループにはないメリットが...