英語教室

英語は基礎がとても大事で中１で躓くのはbe動詞と一般動詞の使い方ですこの二つを同時に使ってはいけないのですが、これをちゃんとマスターできている中高生は実は多くないのが現状です（でも、できてると勘違いしている中高生は多い。。。😅）カッコ問題になればできても、英作文をさせれば途端に間違いが連発。。。というのがしょっちゅう起こります英検２級ぐらいのレベルでも多々間違っているのですから中１の生徒が使いこなせるわけがありませんねでも使いこなせるかどうか以前に「理解ができない」という中学生の割合は高いのです（中学の定期テストの点数や英検の級はあまり関係ありません）中学生になればやることが満載になるのでできるだけ早めに、と思って小６の生徒と毎日動詞の活動を行っています教室に毎日来てもらうのは事実上不可能なのでラインで毎日訓練をすることにしました行っている内容１先生：英作文の課題を出す２生徒：作文＆提出３先生：添削４生徒：直し５先生：音を作る６生徒：音読7先生：音読添削８生徒：合格するまでやり直しのように進みます英語は「理解」だけしても身につきません何度も何度も口に出して身につけますでも、勝手な音読は...

もはや「英語は中学から」では間に合わない時代です。2021年度から、中学英語は大きく変わりました。教科書は小学校英語を「習ってるよね？」という前提で進み、簡単な単語は登場しません。文法や語彙も急に増え、中1から“書けるのが当たり前”の空気でスタートします。かつて中学で学んだ単語数は約1200語。今は1600〜1800語が目標とされ、小学校で600〜700語を習得していることが前提になっているのです。でも、実際の小学校英語では遊び・発表・ゲームなどが中心で「書ける」「読める」状態まで定着している子はごくわずか。結果、中1のスタートでいきなりつまずく子が続出しています。よくある状況単語は丸暗記、教科書とテスト範囲は詰め込み文法を暗記しても、実際には使えない長文読解は「勘」や「雰囲気」でなんとなく読むだけこれでは英語ができるようにはなりません。必要なのは、「読む力」×「語彙力」×「スピード」英語は読める量が増えれば増えるほど、読むスピードも、理解力も、テストの得点力も上がっていきます。高校受験では2000語以上、大学受験では6000語レベルの英語を時間内で読む力が必要です。いま、こんなお問い...

多読と精読の重要性は誰もが知るところですどちらかに偏ることなく多読と精読を組み合わせて最短距離でレベルアップしたいものです今回は精読の勉強法を書きます精読の勉強方法１. ざっと読む時間を測って読むwpmを出しておくざっと読んだら理解度チェックをするタイトル／見出し／段落の始まりや終わりにどんな情報が含まれているか把握２. 主題文を見つける各段落の主題文や主旨を特定主題文はその段落の中心となるアイデアを表しているので必ず把握します３. 要約する段落が終わるたびに自分の言葉で要約この手法は読んだ内容を理解し、記憶するための効果的な方法４. 重要な情報に印づけをするこの分野は英語の論理性が分からないと自力で学習するのが難しいです英語初級者（英検２級以下）は日本語の解説を見ても見逃してしまうので、プロに学び最短コースでこの技術を学んでください指示語／代名詞が何を指しているのか？ディスコースマーカーは必ず印をつけておく単語／句／節／文の言い換えand/ or の前後は何を羅列しているのかを確認５. わからない箇所を調べる知らない語彙を調べる単語はわかるのに文意がわからないものを調べる単語を調べた...