Apple Talk の日常

国際基準SEFRを意識した共通テストがスタートして2年経ちます 英検準１級を取っていても、リーディング８割を超えるのが一苦労という共通テスト まして、その力がなければ７割取れれば良いでしょう なんとかしないとダメだなー、ということで、4月から共通テストや大学の講義を意識した４技能のレッスンをスタートさせました！！ 共通テストは長文10問（6000語ぐらい）を80分で解かなければいけません センターテストより2000語ほど増えており、文法や発音問題がなくなったため、1問の重みがズシッとくる作りとなっています。 全てをやみくもに読んで「なんとなく」答えを探していては間に合いません でも、どうやって「速く」「正確に」解くか？ それには、 アカデミック英語の論理性を頭に徹底的に叩き込んで、ScanningとSkimmingという技術を使って論理的に書かれた文章を読む 必要があります 残念ながらちょっとやそっとで身につく技術ではないので、若い頃からの準備が必要です 共通テストの対策は、アカデミック英語の勉強そのものができますから正しい方法で学んでいきましょう クラス一覧はこちら

教室では元々イースターの活動というのはあまり大々的に行いません。 年度の初めでバタバタと忙しいから、というのもあるのですが、ちょっと宗教色が強いお祭りなので大々的に行うのに抵抗がある、というのが本音です。 でも、ちょっとした文化を体験してもらいたいと思って、卵を使ったアクティビティを行ってみました。 隠された卵を探すエッグハントをやったり、イースターでよく出てくる単語を学んだり、と楽しく過ごしていたら、１時間があっという間に過ぎました💕 イースターの単語を並べています イースター（Easter)とは？ Easterは日本語では「復活祭」といいます。 イエス・キリストは、十字架に架けられて処刑された後、復活しました。 これをクリスチャンはEasterと言い、お祝いします。 Easterの語源は「春の女神（Estera）」 生命の復活や春を祝うお祭りがEasterです。 イースターの日 イエスが復活したのが日曜日だったので、イースターを祝うのは「春分の日の後の最初の満月の翌日曜日」と決まっています。 2022年は4月17日がイースターでした。 毎年日にちが変わるので忙しいですね（笑） イー...

習い事をするとき、曜日というのは大きなウェイトを占めます。 ○曜日がダメなので△曜日にしてもらえますか？ というのはしょっちゅうあります。 でも、どの教室もそうですが、その曜日はそのレベルにあったレッスン展開をしていることが多いです。 文字が読めない子には読む活動を、 読める子はどんどん読んだり書いたりする活動を、 レベルが高くなれば高度な英語を扱うクラスがあるのが普通です。 曜日だけ動かせば、本来行くべきクラスの子たちと同じ結果が出る、と考えるのは無理があります。 大人と違って、子供たちは1年で大きくなるんです。それは外見を見てもお分かりかと思います。 文字活動のクラス さて、今日ご紹介するクラスは、小学低学年のレベルがバッチリ合ったクラス。 彼らは、まだ文字がしっかり読めないので、「読めるようにするための活動」がレッスンプランの中に大きなウェイトを占めるレッスン展開です。 レッスン毎に毎回 Today is Thursday, March 17th. It is sunny. I feel ○○. という内容を書かせているんですが、最後のI feel...のところでカード（坊主カー...

そろそろ学年末テストが返却されます。 ちらほらと中高生が英語の点数のついた解答用紙を提出してくれました。 ある中学生の子の解答を見たら、 ほぼ100点 「あら😍頑張ったじゃん」 と言いながら英作文の内容を読んでいたら、 え？ え？ と思いながら読み進めて、面白すぎて、ついゲラゲラ笑ってしまいましたwww 近くにいた生徒に 「これ見て。テストにこんなこと書いてる」 と言って見せたら、 「やばっ！」 と😅😅苦笑いww 最初の作文が 「僕は高校で彼女を作りたいです」 から始まりました（爆） その後は、「自分の高校に綺麗な子がいっぱいいると良いなと思います」と続きました。。 簡単な訳：高校で彼女を作りたいです。○◯に行くので学校に美人がいっぱいいると良いなと思います。ーー中略ーーーパーフェクトな女性と結婚して幸福な生活を送ります。 創作者に「テストだよね。何書いてるのよ〜ww」と言って、遅れて来た男子に、 「ほら、これ見て」 と言って見せたら、 「あ！俺と同じようなこと書いてる」と😅 「ほら」 と言って見せてくれました。 一文目に 「美しい女性と結婚したいです」 と書いてありました。。。（w）...

私は娘を英語で育てました。 そんな気は全くなかったんですが、ある日、幼稚園から帰ってきた彼女が、 「私、英語習いたい！」 と言い出しました。 私はその時、ある配給会社の映像翻訳のお仕事をもらっていました。 毎日忙しく字幕や吹き替えを作っていた私は 「え？英語？英語教室なんか行っても話せるようになんかならないよ」 とか真面目に答えてしまいました😅 でも、「行きたい、行きたい」と喚くので、理由を尋ねたら、 「（幼稚園の友達の）◯○ちゃんが　Thank you って言ってた！かっこいい！私もそうなりたい〜😍😍」 まさかThank youという一言でそんなことになろうとは。。。ww 英語教室探し ということで、英語教室探しが始まりました。 私のこだわりは、 本を使ったレッスンがあること 「学ぶ」スタンスではなく、英語教室が「発表する場」であること 日々の宿題があること でした。 でも、そういう教室はほとんどないのです。 まず、絵本を使ってない（使っていても「たまに」でした） 外国人の先生の教室は「答える一方」の受け答え。 My name is Aomiと言える子にはなるでしょうけど、What'...

文法の問題集を開くと、いつも「うーん」となってしまいます。 単元ごとに説明があって、その練習問題があるのは当たり前なのですが、いつも不満でした。 だって、テストは（定期テストは単元ごとかもしれませんが）いろんな文法がごちゃ混ぜになって出題されません？ 並び替えひとつにしても、カッコ抜きにしても「助動詞canからの出題です」と書いてあるわけじゃないですよね？ 自分で「あ！これは原形不定詞を使うのね！」とか「そうか！これはexpect 人+to不定詞の構文か」とな閃かないといけないわけですよね？ だったら、最初からごちゃ混ぜになっている問題集をやった方が手っ取り早くないですかね？？ やりながら、「自分はここが苦手な文法事項なんだな」とすぐ分かる問題集を探していました。 そこで見つけたのがこれです 「英文法・語法ランダム演習セレクト600」 (function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q...

毎年高校クラスは高校終了時にアンケートを書いてもらっています 多読は、YLが低ければ低いほど面白くないので、高校生の子たちは多読を続けてレベルが上がるほど本に夢中になれているなー、と毎年感じます それが、年々確実にレベルが上がっていく理由の１つです♪ Q 現在何万語達成していますか？ 780万語270万語220万語210万語190万語27万語 Q 英語読書量は？ 週7回、合計４−５時間週６回、合計２時間週５−7回、合計７時間週４回、合計１時間週３−7回、1回が30分ぐらい週3回、合計2.5時間週1回、合計30分 Q 多読時間の確保のコツは？ 教室を休まない好きなシリーズを見つける1日に3分でもいいから読むと決める多読する時間を毎日同じにするコツを掴めてないこの時間をやると決める 私からー確かに休むとモチベーション下がりますよね。。 Q 受験時に教室を辞めなかった理由は？ 教室が日常だからやめる理由がない（受験期でも歯磨きをやめないのと同じ）英語から離れないようにしていた教室を辞めたら英語ができなくなると感じたから英語力が落ちることが怖かったし、これからも英語を使っていきたいと思った多読...

「リスニング力を伸ばしたい」 と思っている人は多いようで、 「どのようにしたらリスニング力が伸びますか？」 「リスニングの勉強って何をしたら良いんですか？」 と、聞かれることが度々あります。 リスニングのテストを受けたことはあっても 「リスニングを伸ばす授業」 というものを受けた経験がない、という人は意外に多いんですね。 教室では、リスニングの指導はよく行いますが、 ここでは自学したい、という人のためにも面白い本を紹介します。 特に「読んだらわかるけど、聞くと分からない」 という人は音変化が分かっていない＆慣れていないことが多いです。 そんな人にオススメなのがこの教材です。 (function(b,c,f,g,a,d,e){b.MoshimoAffiliateObject=a;b=b||function(){arguments.currentScript=c.currentScript||c.scripts;(b.q=b.q||,e.appendChild(d))})(window,document,"script","//dn.msmstatic.com/site/cardlink/...

中学受験でも高校大学受験でも、ことわざが出題されたりします。 ことわざは難しいし、知らないと分からないんですよね。 でも、娘の中学受験時、 「どうやったらことわざを手っ取り早く覚えられるか？」 という問いには簡単に答えられましたね。 「遊びが一番です」 って。 前述したとおり、ことわざは複雑ですから、日常会話や日々の読書から「自然に覚えられる確率」は低いのです。 まして、英語じゃさらに複雑になってしまいます。 並び替えの問題で単語を当てがわれても、知らなければ正解に導くには時間がかかります。 学校で「ことわざ一覧」とかのプリントをもらって一生懸命覚えさせられる生徒たちもいるようですが、覚えるのは大変な作業となります。 言い回しは古いですし、単語はそこそこ難しいし、なんか身近じゃないんですね💦 だから教室では小学高学年から中高生まで、時々ですけど「ことわざカルタ」で遊びます。 少なくともプリントやことわざの本を暗記しないと！！と睨めっこする必要はない、はずです笑 ワンダーラビットクラブから出ているカルタなのですが、72枚もカードがあるし、言い回しは簡単では無いので、みなさん最初はなかなか...

英語を学んでいる人に 「どういうレベルを目指していますか？」 と聞くと、大抵 「話せるようになりたい」 「字幕なしで映画を見たい」 と、この２つの答えが返ってくることが多いです。 英語には４技能あって、「聞く」「話す」「読む」「書く」はそれぞれ違う方法でマスターする必要があります。 聴いてるだけで話せるようになるか？ 聴いているだけで話せるようになると勘違いしているのか、願望なのか、 分かりませんが、 そういう人は目で勉強する人が多いです。 教室でも「声出して！」と言わないと声を出さない生徒は ほぼ間違いなく「スピーキングが下手」です。 私は「リスニング力ほぼ100%　でもスピーキング力が限りなく0%」 という友人と付き合ったことがあります。 彼女はアメリカに住んでいる中国人（３世）なんですが、 本当に「全然」話せないんです。 でも、中国語は完璧に聞き取れるそうです。 このことから、「話す」と「聞く」は兼ねたりはしない、ということが分かります。 話すにはトレーニングが必要です。 話すトレーニングとは？ もちろん、トレーニングを一つだけやったらペラペラ話せる、、、、ようになったりはしませ...