「精読」のやり方はわかるけど、精聴はどうやってやるんですか？
と高校生の生徒さんに聞かれたのでまとめてみました。
【精聴の手順】
① 何も見ずに聞く
まずはスクリプトを見ずに音声を聞きます。内容をどの程度理解できるか確認します。
② ディクテーションする
聞こえた英文を書き取ります。
全部書き取れなくても構いません。
聞き取れたところと、聞き取れなかったところを明確にします。
③ 聞き取れなかった部分を分析する
ここが精聴の最も重要な部分です。
スクリプトを見て、聞き取れなかった原因を分析します。
A. 読んでも意味が分からない
読解力の問題
- 単語を知らない
- 文法が分からない
- 文構造が理解できない
- 語彙や背景知識が不足している
そもそも「音の問題」ではなくて「英語理解」の問題です（笑）
→ 精読に進む
B. 読めば意味が分かる
音声認識の問題
- 音がつながっている（連結）
- 音が脱落している
- 音が弱くなっている（弱形）
- 音が変化している
- ストレスやリズムを捉えられていない
→ 発音・音法の分析に進む
つまり、読めば分かるのに聞けないのか、読んでも分からないのかを区別します。
ここを曖昧にしたままリスニング練習を続けても、問題の解決にはなりません。
④ 音声を聞きながらスクリプトを読む
意味と音の両方が理解できたら、音声を聞きながらスクリプトを目で追います。
文字と実際の音を一致させ、英語がどのように発音されているかを確認します。
⑤ スクリプトなしで聞く
最後にもう一度、スクリプトを見ずに聞きます。
最初に聞いたときと比べて、どの程度聞き取れるようになったか確認します。
リスニングができない原因は、必ずしもリスニング能力そのものにあるとは限らない。
例えば、
- 英文を読んでも分からない → リーディング・文法・語彙の問題
- 英文を読めば分かるが、音声では分からない → 音声認識の問題
この2つは、必要なトレーニングがまったく違います。
読解力の問題なのに、シャドーイングを繰り返しても根本的な解決にはなりません。
しっかり分析する力を養っていきましょう。
