2024-04

多読クラス／トレーニングクラス共に 高校生を対象とするクラスは英字新聞を扱っています 文法が頭に入って、まとまった文が読めるようになったら 時事英語をどんどん読んでいくべきです 新聞を読んだ方がいい理由 安価であること 試験対策になること 情報収集 文法に強くなる 語彙に強くなる 素材を選ぶ時間を短縮できる と、良いことばかりなのですね でも、一人でコツコツ読んだ方がいいよと言われても 難しいので習慣的に読むにはハードルが高いのです そこで、教室では新聞を使った課題を毎週出しています 教室で出している課題 教室で課題として出しているのは英字新聞Japan Times alphaから毎週１記事です 新聞の勉強方法はいろいろあると思いますが なるべく色々な方向から勉強できるようにしてあります まず読む 読んだら自分の理解度をノートに記入 本文の意味や文法がわからなければ日本語訳で確認 意味がわかったら見出しと本文を書き写す 見出しは省略が多いので、省略されているところを書き入れる 音声を聞く 音声を聞きながら、意味の塊、音の強弱、音のつながりなどを書き入れる 音の確認をしたら時間を測って音...

レッスン風景の動画を送ってくれませんか？ どのように多読レッスンをしているのか、動画を送って欲しい と英語指導者に言われることがありますが お断りしています 理由は、「動画という名の静止画」でしかないぐらい面白くないからです（笑） 多読というのは 一人で 黙って 自分に合う本を スピード感を持って 大量に読む という活動ですが、側から見ていると全然面白くありません。 生徒たちは一斉に本を読んでいるだけで、 見学したいと問い合わせてくださる指導者やお客様は多いのですが かなりつまらないと思います（笑） このようにただ読んでるだけ（笑） 英語は誰かに学んでいる時に伸びるわけではない 多読の活動というのはどんなことするんですか？ とよく言われます 多読というのは「多くを読む」ということですから 指導者は特に何もしません 言語というものは理解可能な英語に触れている時しか伸びませんから、 先生がしゃしゃり出て文法を説明したり、 子どもたちに感想文を書かせたりしたりすると、 やってる側も見学する側も 「やった気になって充実する」のですが 実はほとんど英語に触れていません😅 英語はスポーツと同じ 英...